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了揚。
同學們一眼能望見，大題的答題欄一個字都沒有。
說起來，七班有幾個同學都是在年級倒數排得上號的，其中有一個交白卷的同學在上個學期犯事，被開除了。當時學校整頓了七班的班風。之後，同學們遇到答不上來的題目，亂填公式，也算是解題。至今還這麼囂張的人嘛……
郭老師語重心長：“我發現，有的同學不把隨堂測驗當回事，堂而皇之交白卷。”
同學們做出譁然的表情，卻又非常默契，全都回頭望後排的方向。
上學期交白卷的同學就坐“王座”。
郭老師極其嚴肅，但張張嘴，終究沒有當場批評，他說：“接下來，我給大家講講錯誤率高的題目，第一道題啊，就有十幾個同學做錯了。”
郭老師一一講解題目。
李明瀾實在聽不懂，低頭寫紙條，向後傳去：「郭老師換了新的教學方式。」
孟澤握住紙條，看都不看，揉成一團，就要扔。
他的動作不大，卻被郭老師發現。
郭老師氣不打一處來：“孟澤！”他光聽孟澤在從前的學校怎樣優秀怎樣出眾，就是沒見過這人有認真刻苦的態度。
“到。”孟澤手心還攥著李明瀾的紙條。
郭老師敲敲黑板的題目：“你來解答這道題。”
孟澤不假思索，流利說出解題思路。
郭老師的面色稍稍緩和了：“坐下來，認真聽課。”
“是。”當郭老師又轉身在黑板上寫字，孟澤把紙團向著前面拋過去。
紙團撞到了李明瀾的髮夾，被彈回來，最後還是落在孟澤的桌上，甚至，她可能完全沒有感覺到他的丟擲。
孟澤把紙團夾到了數學課本。
將下課，郭老師望著後排靠窗的位子：“孟澤，李明瀾，你們倆放學後到我的辦公室來。”
李明瀾清清嗓子：“是的，老師。”
郭老師轉眼：“下課。”
他一走，李明瀾的頭垂了下去，趴到桌上，下一秒又抬起來，她和孟澤說：“一般來說，放學以後去老師辦公室，沒什麼好事情。”
哪用她說，孟澤當然知道。
“孟澤，是我對不起你，如果老師問起，你就把責任推給我。”她拍拍胸脯，大有為兄弟兩肋插刀的氣勢，“不過，我發誓，以前的隨堂測驗，郭老師從來不收卷的。周璞玉，馮天朗，你們說是不是？”
周璞玉和馮天朗點頭。
話雖如此，但沒有人會聽李明瀾的話去交白卷。唯有孟澤。
馮天朗斟酌著用詞：“沒想到……你對李明瀾……”
孟澤：“嗯？”
“言聽計從……”
“……”什麼眼神才能看出“言聽計從”四個字？
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