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有人給出了神回應:因為別的科目咱也不懂啊,就作文還能插上一嘴。

剛開始的情況也的確如它所言,報紙、網路和閒聊幾乎全在討論舉手投足的事兒。

但一個新聞影片的出現立馬讓“舉手投足之間”由主角變成為了配角。

這一天,無數金陵人電視上的本地頻道播放了一個影片。

不到一天,立馬火爆全城,並且以金陵為圓心,朝四周瘋狂擴散去。

影片的標題平平無奇:第一個走出考場的學生,面色平靜淡定,回答言語質樸。

螢幕上,一個臉上還猶有稚氣的帥氣少年正在接受採訪。

後面的背景正好就是金陵一中的校門口。

記者:請問你第一個從考場衝出來,現在的心情?

少年:沒有心情,高考只不過只是一場考試,該幹嘛幹嘛吧。

記者:數學考試是不是很難?有沒有什麼要吐槽的題目啊?

少年:金陵一中考生眼裡不會有難的高考試卷。

說實話,大多數人早就做完了,可能覺得比較慌,就沒出來。

多留半個小時沒用,要在有限的時間裡做最好的自己。

記者:理綜考得怎麼樣?

少年:三位數,應該不會特別好,但也不會特別差,夠用就行。

單個看其實也還好,可三段時間點不一樣的影片被剪輯成了一段,這個造成的效果就不一般了。

在電視上播放還好,可轉載到網路上那就有點離譜了。

這天晚上,無數網友在仁仁網、開芯網上留言吐槽。

“神特麼質樸少年!”

“弱弱的問一句,金陵一中是什麼學校?”

“果然淡定,舉手投足之間流露出一股質樸氣息。”

“分不在高,夠用就行!”

剛開始的評論還比較正常和善,畢竟這時候網際網路剛開始流行,智慧手機還沒有普及。

鍵盤俠和網路噴子在這個點還沒有長大。

但隨著一篇文章的出現,風向慢慢就變了。

金陵商報上刊登了一則《揠苗助長為哪般?少年得志還是譁眾取寵》的署名文章。

只是短短几天的醞釀,這篇文章直接引發了許多人對陸時羨的厭惡,甚至是對學校不作為的不滿。

在網上聲討金陵一中的聲音越來越大。

這下,學校有點坐不住了,連忙招來陸時羨詢問情況。

小會議室裡,幾個校領導都在。

會議桌上擺放著幾份最新的金陵商報。

“陸時羨,這次找你來主要是瞭解一下,你這次高考的情況。”錢正國直入主題道。

這下弄得陸時羨有些蒙圈了。

這才過幾天?

就開始詢問成績了?

而且他的高考成績不算很高,也不能填報高考志願,好像對學校而言沒有什麼太大的意義吧。

看到他的表情,錢正國好似明白了他的心思,指著桌上的報紙說道:“你看一眼就知道了。”

陸時羨拿起報紙一看,眉頭忽然一揚。

“陸時羨作為金陵一中高一年級的學生,居然在上學期剛結束的情況下,直接能跳級到高三年級進行學習。並於今年6月,提前兩年參與高考,每次都提前三十分鐘離開考場。由此可推斷其心性如何。”

這句話的潛臺詞無非他就是考不出好成績,所作所為都是為了譁眾取寵,心術不正。

緊接著,作者的話鋒一轉。

“這個情況深刻反映了學校在相關方面把關不嚴,對於學生健康成長的漠視。超前教育不僅不利於學生的身心健康和性格、情商的培養,比如

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