第34章 貓膩，閱卷

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“你當真確定，所有參賽者一個時辰內，要完成這全部的五篇策問？”

當常升確定這場比試有問題。

他當即將策問卷拍在了桌面上，言語低沉的看向剛才接連含糊應付他的“監考官”。

面對常升突然的厲聲問詢，監考計程車卒眼中閃過一絲慌亂，隨即又以不耐的姿態罵到：“既然答不出所有，那就挑你能答得出的寫不就完了。”

“你當所有人都同你一般？”

“參加沙場校閱的勳貴子弟和文臣武將中，能在一個時辰內寫下二三篇策問的不在少數。”

“不多備一些考題，如何能分出高低？”

常升的目光在士卒的臉上盤桓許久，直看的他握著腰側刀把的手都不自在的攥緊，終於“呵”的一聲，將目光重新投入到面前的考卷上。

雖然明知道其中有貓膩。

但這貓膩的目的肯定是影響他的成績，這與他的目的不謀而合，自然就沒有掀桌子的必要。

至於這五道策問題，他的原則還是和上一輪一樣。

能被解決的問題，他就不用管。

論北方新復失地的治理的確是個大問題，從老朱在明初掀起的四大案中，除了藍玉案，其餘三大案，幾乎都可以與這個問題扯上關係。

只因北方失地收復時，大明的官員不足，無法全面接收地盤，所以只能將一大批的前朝官員重新篩選任用。

這些人貪腐成性，互相包庇，使得明初對於新收復北地的主權難以行使下去，所以老朱以各種藉口掀起的三大案，實際上都是在清洗包括這些前元官吏在內，威脅到皇權的官員，將領和勳貴，從而整肅吏治。

徹徹底底的改換新天。

列舉開國選才制度的利弊。

這個問題，老朱親口向他問過，現在大概是放個風頭，看一看這些勳貴及文臣武將子弟的想法，答之無用。

如何富國。

提出這個問題，老朱大概是被戶部逼急了，他才不給他填坑呢。

有解決辦法，留到後面自己用它不香嗎？

解析宋元興亡的原因。

如果常升猜的不錯，這大概就是許多人的主答題了，但只是給那些弔書袋一個發揮的機會。

人家畢竟陪跑一天了，總要讓人有點參與感。

快速安置安撫遷民之策。

這個問題怎麼可能有定論，因時制宜，因地制宜，全看負責遷置撫民主官的手腕。

所以到頭來，唯一有回答價值的，還是北方新收復之地治理的問題。

一個穩定的大明，顯然更加適合他未來操盤發揮。

於是乎，常升還是揮筆寫下了三個字——定北策。

論對失地的收復治理的標杆，不吹不黑，還得看後世的子弟兵。

而他們為何能夠快速接收失地？

是依靠鐵一般的紀律？

充足的物資保障？

還是和人民打成一片？

歸根到底還是三個字——得民心。

所以，常升破題的核心就是民心。

以前元欺壓百姓已久為引，反問為何大明驅除韃虜，改換新天，減免賦稅，與民休養，為何依舊不得人心，引得百姓暴亂頻頻？

其緣由有四。

其一，前元倒了，治理北方的官員卻仍是那些。

他們依舊在當地勾連相聲，欺壓百姓，使大明的明政難以落成。

其二，百姓依舊困苦。

他們矇昧無知，視聽閉塞，甚至未必知道前元和大明有什麼區別，大多數人覺得不過是換了一個皇帝，重新從他們身上盤剝糧食和賦稅罷了，即便受了欺壓，甚至也不知道該去