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其實,早在洪武年間,西南地區就已經有了社學。

只不過設立之後,也並沒有太過重視,只是一些遷徙於此的漢民子女入學讀書,大部分人為的也就是脫離邊陲之地。

而今,朱由校親征大捷,不僅在處置尾大不掉的眾土司,也要鼓勵當地土民與漢人一起讀書。

這第一條諭令,就是針對其它地區等待補缺的進士、監生等有功名計程車子。

很多人拿到功名以後,都要等待很多年才能補缺,甚至有青年進士及第,暮年才得以補缺,為一任縣令的例子。

這道諭令一出,直接在全國引起了軒然大波。

在很多士子心目中,西南、遼東,是兩個儘可能敬而遠之的地方,一個就是這兩處的不確定性。

各種矛盾與文武爭鬥,導致西南局勢愈發危、亂,絕不是一次大勝,就能徹底宣定的。

這些諭令短期可能看不出太大效果,但朱由校深信,這是功在當代,利在千秋之舉。

天下間永遠也不缺當官的人,為了能謀個一官半職,他們能做出很多常人難以想象之事。

朱由校鼓勵在西南講學,教化土著,頭幾年對很多人來說,是個契機。

身有功名,於西南各省講學二載以後出來的,朝廷必定補缺。這種明文規定一出,很多自詡滿腹經綸,卻無處報國計程車子們,都是激動。

西南貧窮、落後,土著又與漢人有著深深的矛盾,很多人就陷入關乎人生道路的抉擇。

是繼續等待一眼看不到盡頭的補缺,還是一咬牙、一跺腳,去西南講學兩年,出來在為官一方?

誰知道兩年之後,這種政策還會不會繼續,過了這村,可就不一定還有這店了…

朱由校將這個問題,拋給了天下間計程車子,對朝廷來說,這道政策是一舉多得。

既能讓很多沒有治理經驗計程車子,到西南歷練一番,選出賢能之士,報效朝廷。

也可以弱化地方上士子的力量,把一些吃飽了撐著沒事幹的讀書人,弄到西南邊陲之地,去幹些實事。

奢安之亂在天啟元年被平定,針對四川、貴州各省,朱由校將三十餘家大土司盡數革除,並在他們的土司上,設立州府,委派流官治理。

永寧宣撫司併入敘州府後,四川境內再無比較大的土司,在朱燮元、候良柱的推動下,改土歸流大抵會在今年完成。

對於形勢比較複雜的貴州,朱由校幾經斟酌,終於班師途中再下諭令。

其一,貴州宣慰司改為水西宣慰司,革去宣慰使一職,名義上保留宣慰司建制,卻已徹底改為流官治理。

其二,奪取素與安氏互通有無的幾家大土司大半土地,設縣十二處,各隸州、府。

儘量讓貴州境內的大土司,也一個個的消失。

其三,此次叛亂,東川土司祿千鍾等十餘家並沒有幫助叛軍,卻也對朝廷徵召推三阻四,陽奉陰違。

針對於此,朝廷將剝奪東川、寬甸等土司十二馬頭土地,設開州,隸貴州府。

並且對這十餘家土司,進一步嚴格限制營寨數量與土兵人數。

其四,徵召大批當地民勇,沿河築城三十六所,置三新衛,招募新軍,委派此回平叛有功將領鎮守。

若有心之人從地圖上看去,這三十六衛、所,圍成了一張大網,幾乎將整個貴州包圍在內。

一旦再有戰事,朝夕便可平定。

至於臨時設定的四省總督魯欽,朱由校這次也沒放他回去,卻是讓他繼續總督川、貴軍務,駐於貴陽。

這個總督,他至少還要再做幾年,直到西南地區差不多穩定了再說。

沒有一個能力出眾的人留守,走了也不放心。

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