第三千五百二十九章 融會貫通

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林夢雅在上大學之前，曾經聽說過這麼句話——勸人學醫，天打雷劈。

當時林夢雅還不知道是什麼意思，直到，她滿懷著激動與對未來的憧憬走入大學之後，她才逐漸有種上當的感覺。

直至後來，她本科畢業之後又繼續深造，整天跟在老師後面觀摩，每天都被數不清的課業壓的喘不過氣來，但她仍舊咬牙堅持住了。

她的同學都在背後說她是個拼命三娘，說她可以為了研究一個病例而不吃不喝好幾天。

但只有她自己知道，她是在不斷的學習之中，找到了自身的價值。

那時的她沒有家人，就連朋友也很少。

除了同寢室的那幾個同學之外，也就剩下小時候在孤兒院裡面一起長大的那些夥伴跟院長媽媽。

她的精神世界是匱乏的，如同荒漠一般。

是書本，是在學校裡學習的知識給予了她豐富了她空洞的內心。

從那之後，她就努力地學習，只是那時的她就像是沒有根的浮萍，除了學習之外，她對任何事情都缺乏最基本的熱情。

所以，她才能夠在那項實驗中，毫不猶豫地毛遂自薦。

說到底，她是一個連生死都不怎麼在乎的人。

所以為了那項實驗的成果，她可以付出自己的一切乃至生命。

不過，也多虧了那一次的陰錯陽差，不然，她還沒辦法找回自己的根。

在回到這個世界後，林夢雅所接觸到的醫學體系，跟她之前學習過的有截然不同的地方，但也有疏通同歸的相似之處。

強大的神農系統，與神秘的青箏譜，兩者在她這裡都是缺一不可，甚至是相輔相成的。

百里睿總說，她的腦袋也不知道是怎麼長的，總是比別人更加的跳脫。

甚至有些地方，連他這個老師都想象不到，但在林夢雅的手中就有顯得那般水到渠成。

師徒兩個有的時候是互相學習的，總是因為對方一個不經意的舉動，而覺得醍醐灌頂，茅塞頓開。

但百里睿終究還是差自己的學生一些，雖然他的接受能力很強，但他終究是因為年齡的差距，再加上他從小就接受的教育，以至於在某些方面還始終不如林夢雅來的隨機應變。

不如自己的學生，這一點在小老頭身上根本就不算什麼事。

這個學生是他的驕傲，而且也是被他當成心頭肉一般地愛護著。

這是他百里睿教出來的明珠，自然會小心翼翼的捧著，不許任何人欺負他的好學生。

面對老師的維護，林夢雅所能做的只有傾盡全力的去學習老師給予自己的一切，並且在有生之年，她一定會好好地孝敬老師，並且完成老師的心願。

那就是把他們毒道一門，發揚光大。

林夢雅平心靜氣地複習著老師教給她的那些知識。

醫學是一個不斷前進的過程，而作為大夫，他們不能永遠一成不變，一定也要跟著進步。

所以林夢雅在不斷複習那些知識的過程中，也在不斷地學習新的知識。

只是這一次，她才發現青箏譜果然不凡。

老師教給她的那些毒方，其實有很多是殘缺的。

有一些老師經過自己前半生的不斷實驗，跟各種古書上的記載，斟酌著將毒方補全了。

如果有的因為還來不及配置，所以只是一種猜測。

但實際上已經很接近原來的藥方的作用了，但林夢雅這次經過實踐之後，發現也有一些細微的區別。

這時，她發現了青箏譜上也有類似的記載，只不過，它記載的不僅僅是方子，更多的是這張方子之前被創造出來的一些思路。

比如說為何要用這一味藥當主，其他的為