第五章 天天錯失機緣

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這個在原來的火影忍者中完全沒有印象的同學。

除了一個小李，好像沒有一個可以叫得出名字，既沒有忍族的孩子，也沒有天賦出眾的平民孩子，難怪在原著中沒有存在感。

“砰”一團煙霧升起，一位身穿綠色忍者馬甲的老師突然出現在了講臺上，整個教室瞬間安靜了。看得出來這個老師很有經驗，知道怎麼樣才能震懾住這個年齡段的學生。

“我是藤原志，以後就是你們的老師了，我喜歡的是聽話的學生，討厭的是學生不求上進。夢想是能培養出一位火影，我希望會是你們中的一位。以上介紹完畢，下面輪到你們了，從第一個開始吧。”藤原志盯著坐在第一排靠窗的松下井之。

“我叫松下井之，我喜歡吃秋刀魚，討厭章魚，夢想是成為嚐遍忍界所有的美食。”松下井之的夢想很有6歲孩子的特點。

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“我是李洛克，大家可以叫我小李，。。。。。。我的夢想是透過努力得到所有人的認可。”小李還麼有以後的熱血，但也初見端倪了。

“我是天天，。。。。。。我的夢想是成為綱手大人那樣的偉大的女忍者。”

“我是日向寧次，沒有什麼討厭的，喜歡看書，我的夢想是能夠一直安靜地看書。”寧次沒有說成為什麼火影之類的遠大理想，也沒有說什麼打破宗家分家制度的驚人之語。

寧次明白在忍界只有自身強大才是一切的根本，而學習書本知識是最能夠促進他快速成長的捷徑。

忍者學校的生活沒有對寧次造成太大的影響，忍校教導的這些基礎知識，他可能理解的比這些老師還要深刻。

雖然每天在族內看書的時間變少了，但是他也已經將其中的小半書籍都看完了。剩下的書籍，忍校6年的時間足夠他將所有的藏書看完，所以他便利用忍校的時間將自己所記載的材料筆記進行梳理，並將其中的靈感進行完善升級，提高自身的知識底蘊，夯實自己的基礎。

“寧次你在看什麼，這麼入神，我都叫了你好幾次了。”推了推寧次的肩膀，天天好奇的伸著頭看著寧次眼前的筆記本。

“啊，不好意思，我有點看入神了，這是我的讀書筆記，記載了我對所讀書的理解，你要看嗎？”寧次絲毫不在乎這本筆記中的知識對於很多忍者都是珍貴的存在，毫不吝惜的將其送到了天天的眼前。

“啊，是筆記啊，算了，我最討厭看書了！”完全不清楚這本筆記珍貴的天天毫不猶豫的便失去了興趣，轉身便和其他人玩耍起來。

“可惜了！”寧次雖然不在意將這些知識分享給天天，但是如果她自己不珍惜機緣，那他也不會提醒，畢竟知識還沒有那麼廉價。