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中角色的同齡人，你的想法很有參考價值。”
“我們就在這基礎上做修改，再和演藝專高接洽一次？”導演把椅子轉向製片人，發問。
製片人達席爾瓦回答：“就這麼定了。接下來我們得想想，怎麼找到替代的拍攝地點，怎麼找到其他合適的人來試鏡。”
聽到這個，大家又有點洩氣，不過氣氛已經比剛才劍拔弩張的時候好多了，開始積極地想辦法，解決問題。
瑪格麗暗裡給羅納德比了個大拇指。
討論的結果，製片人決定三管齊下。
第一是繼續修改劇本，爭取和紐約演藝專高再次談判，讓他們改變主意。
第二是找紐約地區的其他藝術高中，比如紐約音樂學校，美國芭蕾舞學院。這幾所學校，雖然學生的規模不如演藝專高，但是積少成多，也能湊出一些合適的拍攝地點，和試鏡學生。
第三是擴大兩家選角公司的聯合試鏡範圍，給百老匯，好萊塢，甚至各高中的演藝社發試鏡通知。在紐約劇組自己舉行一場千人規模的海選試鏡，選拔八位主角。
那些選不上主角的，也可以放去演次要角色和群眾演員。
導演艾倫·帕克，過來對羅納德說，“你把這本劇本帶回去，這些天陪我試鏡的時候，也想想怎麼修改。”
羅納德連忙點頭答應。
“你是同齡人，也許有些視角是我們看不到的。所以你不要看劇本內容，而是學習它的寫作格式。然後重點寫兩處地方。”
“第一是八位主角的結局，最後他們取得了什麼小成功。比如你說的CoCo找到一份工作，你得想想她能找到什麼工作，掙得錢又能在畢業後養活自己。”
羅納德趕緊點頭答應。
“不要擔心想不完全，能想幾個主角就算幾個。”
“然後是那些生活化的，真實的場景。藝術高中裡哪些場景，對你有吸引力，是你和你的高中同學們，願意在電影銀幕上看到的。”
“好好寫，寫的好的話，我會把你的名字加進編劇名單裡的。”帕克導演最後畫了一個大餅。
……
眾人已經離開，製片人達席爾瓦親自送導演帕克走，邊走邊繼續談著。
羅納德留在最後，收拾了咖啡杯，一個人坐在位子上。
拿起劇本掂了掂，要實現當導演的夢想，編劇是繞不過去的一環。
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