第 117 章

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朱翊鈞並不知道“畫大餅“是什麼意思,但小小年紀卻能無師自通。

大人看起來他在畫大餅()，但其實?()_[()]?『來[]看最新章節完整章節』()，他是真心實意想要改善張先生的辦公環境。

張居正也明白學生的心意,但他想要的並非奢華的辦公環境,而是經世濟民、匡扶社稷的政治理想。

不只是他自己實現理想,而是朱翊鈞能夠長久的延續他的理想。

天氣越來越熱,朱翊鈞天不亮就起來練武,等到太陽完全升起的時候，李良欽就可以進屋休息了。

他每天都為三位老師準備好冰鎮西瓜和葡萄,茶水點心自然也不能少。尤其是張居正,旁邊還安排兩個太監給他為他扇扇子，生怕他的張先生熱著。

朱翊鈞一連十日都在清寧宮潛心向學，這一日難得休息，在雍肅殿陪著隆慶批閱奏章。

他總能在奏章中發現樂子,今日也不例外。

“父皇，你瞧瞧這個。”

朱翊鈞把手裡的奏章遞給隆慶,隆慶拿過來一看,那正是張四維呈上的一封奏疏。他在奏章中言辭懇切，思鄉之情溢於言表,希望能回鄉省親。

今日的經筵日講正好就是張四維，不一會兒他就來了雍肅殿,替隆慶進講的時候，朱翊鈞也在旁邊聽著。

今日講的是《資治通鑑》，還在講《漢紀》。朱翊鈞記得,他父皇登極不久，就恢復了經筵日講，那時候講的就是《漢紀》,現在一年多過去了，還在講《漢紀》。

經筵日講本來就是皇帝每天抽出一點時間學習，內容只有一小段，少則幾日，多則十幾日，有時一月才能學完一篇，進度自然緩慢。

≈ot;冬，十月，匈奴日逐王比自立為南單于，遣使詣闕奉籓稱臣。上以問朗陵侯臧宮。宮曰：匈奴飢疫分爭，臣願得五千騎以立功。帝笑曰：常勝之家，難與慮敵，吾方自思之。≈ot;

大抵意思是匈奴內亂，有個部落首領自立為南單于，還要派遣使者朝見，願向大漢稱臣。光武皇帝劉秀詢問臧宮意見，臧宮說：“匈奴饑荒瘟疫，分爭不斷，他願領兵五千去立戰功。”

光武皇帝卻說：“和常勝將軍很難討論敵情，我要自己考慮。”

這一段內容很簡單，一共沒幾個字，只說一件事，但其中蘊含著深刻的政治和軍事思想。

於是，張四維便問隆慶對此有什麼感想。

“……”

若是問隆慶後宮哪位美人兒能歌善舞，哪位美人兒身教體軟，他倒是能分析出個一二三四。問他對漢朝君臣的對話有什麼感想，他醞釀半晌，只說出一句：“太子，你來說說。”

張四維期望能從君主口中聽到什麼獨到的見解。然而，他卻一句話，把這個發表感想的機會推給了年幼的太子。

對隆慶而言，不管是大經筵還是小經筵都是完成任務，只要瞭解了大致意思就好，不必深究。

朱翊鈞站在他旁邊，把史書當故事聽，倒是一點也不覺得枯燥，反而能聽進去。

() 不僅能聽進去，也確實在心中積攢了許多疑問和想法。

既然父皇讓他說，那他可就不客氣了。

“咳咳……()”朱翊鈞清了清嗓子，從御案後面轉出來，走到張四維跟前，≈ap;ldo;張大人，我有一個問題，可以問嗎？?()『來[]看最新章節完整章節』()”

張四維躬身道：“殿下請問。”

“這個朗陵侯臧宮，他很厲害嗎？”

張四維不置可否：“光武皇帝稱他為‘常勝將軍’，起家亭長，參加綠林起義，後追隨光武皇帝，參與平定幽州。光武皇帝即位後，封成安侯。後南征有功，拜輔威將