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第36章 林楓的身世

從什麼時候燃起希望的呢，大概是發現凌開山摔下山、被針對、自己掏錢……都從來沒有放棄過那一刻起，他發現心裡那團即將熄滅的火苗好像又重現被點燃了。

他想，這團死灰復燃的星星之火會不會越燒越猛，終成燎原之勢。

兩人在一起工作的日子也不算太久，之前沒什麼過於熱絡的接觸，大多數時候都是在會議室裡一臉茫然地看著村委會其他人用家鄉話聊天。也就是在最近，會議上的交流語言才重新讓他們聽懂。

現在這番共同勞作下的互動倒是生出了油然的默契，讓兩顆有著共同目標的心越走越近。

「兩位書記。」不遠處，李老師拿著個暖水壺遠遠過來，朝著兩人招手。

李老師是村小學裡比較年輕的老師，本來教育局分過來是教數學的，但來之後卻發現人才奇缺，什麼興趣活動都沒有。幾個年紀比較大的老教師沒有編制，且教育理念比較落後，平時也就基本完成個書本基礎教導，完全沒有對學生多的指點。

年輕人痛心疾首，承擔起了計算機老師、繪畫老師、程式設計老師、體育老師的職責，平時有事沒事就帶著孩子們開展興趣活動。不過，雖然這邊設施比較齊全，但孩子們感興趣的不多，平時的懶散放縱已經是刻入到骨子裡的了。

每當李老師跟孩子們講「要好好學習才能有出息」的時候，那些頑劣的皮猴子便會用「像你這樣去鄉下教書嗎？」來堵住他的嘴。

李老師無語至極，只能自謙自己成績不算好，要考上985大學，成功走到北京、上海，乃至國外，才能見識更大的世界，也才能回報家鄉。

為了說服這些娃娃們，他還拿自己優秀的同學舉例子。

哪知這些小傢伙們學習沒興趣，腦袋瓜子靈活地狠，小嘴也利索，指著半山腰：「諾，那兒有個985，在家當野人呢，連物件都找不到。」

小孩子們說的儼然就是林一笑。

林一笑自小成績優秀，考上東南大學後也一度成為五里八鄉的傳奇，個個村民教育孩子都拿她當偶像，孩子們也對她很羨慕。可是，當初有多羨慕崇拜，神像被推到時的一幕便多麼慘烈。

後來林一笑大鬧村委會，又帶著媽媽和弟弟去了半山腰，畢業後不僅沒有找到什麼工作，還回到了家鄉，天天深居簡出的，過的跟個野人似的。

村裡人可不懂什麼謫仙，只覺得她丟人。

不少別村的同齡姑娘，哪怕是高中畢業的，但凡只要不是長得有多醜，這個年紀基本上都嫁人了，但林一笑跟孤家寡人一個，周圍青壯年覺得她怪怪的，都避而遠之，也沒什麼人追求。總歸是從一個天才少女到現在一無所有，甚至都嫁不出去的「怪咖」，曾經的濾鏡全都沒了。

原先對學習抱有一份期待的家長孩子都因此而輕視教育，覺得學的再好也不過如此，找不到好工作，還把自己學成了個呆子。傳言很難聽，不少頑皮的小孩跟在林家姐弟背後嘲笑，尤其是林楓，年紀輕輕被孤立，沒有小男孩願意和他玩，這就導致了小小年紀的孩子如此陰鬱，幾乎不跟人交流。

「其實林楓這孩子學習成績是真好，人也聰明。」李老師給工人們倒完了水，過來跟凌開山、王向東閒嗑，「在我們這兒是真可惜啊。」

凌開山不禁心生好奇，被所有孩子排斥針對，周圍人都倡導學習無用，且目睹著高材生姐姐賦閒在家，他還能保持著這麼好的成績，到底是天賦異稟還是另有故事呢？

至少，這孩子內心是很強大的，能堅定自己的前路不動搖。

王向東瞧著凌開山的表情，嘆了口氣：「你可能不知道他家情況，我們是多少了解點的。」

哦？別的情況？

王向