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「作業都做完了嗎？」
「沒有作業。」婷婷一蹦一跳地回到沙發上。
「沒作業？真的假的？」許亞玲狐疑望向陸啟明。陸啟明攤了攤手：「婷婷說沒有家庭作業，老師佈置了一點在學校就做完了。」
「我聽同學說，以後都沒有家庭作業了。」婷婷興奮地回答許亞玲。正好此刻陸馳晚自習回家，聽婷婷說以後都沒家庭作業了，頓時心生羨慕：「哎呀，我就是出生太早啊。當年做了多少家庭作業啊。婷婷你太幸福了。」
「我幸福啥啊。媽媽給我安排了那麼多課。我聽說你在我這個年紀的時候沒有上奧數。」婷婷開始吐槽訴苦。
「就是因為你哥當年沒有學奧數，所以小升初的時候，只能被動接受微機派位，沒有擇優錄取的擇校自主權。到初中的時候，比那些從小就上了培訓班的學起來要吃力得多。幸好你哥還聰明，總算是都趕上來了。」許亞玲開始對兩個孩子的學習歷程進行對比，總結，反思。
「哎呀，媽媽，我才一年級，還早得很呢！」
「正是因為才一年級，就要早起步啊。基礎就是要打得早，才能打得牢。你看現在，志豪哥哥，為了上好的高中，你霞姨想破了腦袋在為他做提升。你要有目標，你的目標就是像你哥一樣，考上開元中學。不，應該比你哥更厲害。你看你哥，雖然也上進，但還是不夠刻苦，只是在平行班，你要是能進實驗班，那就是一條腿跨進了清北。」許亞玲雞娃的同時，讓孩子們樹立遠大目標。她只希望孩子都有一個錦繡前程。
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