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俞冰清掃了一眼,勉強合格的4個人,只有兩個是名校畢業,另外兩個都是大學生村官成長起來的小角色。
但是這一批擬招錄10個人,只有4人合格,會浪費6個指標。
俞冰清突發奇想,把李長義叫到考場來,安排所有面試者去摸李長義的“雪山手杖”。
果然,所有考生都被彈飛,但是拮抗反應有大有小。
俞冰清把“雪山手杖”的拮抗反應作為考試權重,納入了面試總成績,最後算出綜合成績,取前十名作為實習文職。
這最終錄取的10人裡,來自縣市區的小角色竟有8個人。
俞冰清忽然感受到了J教授不惜“兵解”也要救人的心情。
這些有信仰、有決心、有鬥志的人,每一個都無比珍貴,每一個都值得用心去培養和扶持,每一個都值得無雙國士燃燒餘生去拯救、去儲存。
透過面試,俞冰清隱隱約約感受到了人民群眾的堅實與偉大。
透過做這些具體的事情,俞冰清對人類的信心變得更加堅定、更加踏實。
陸續面試了3批文職以後,在事故中空缺出來的編制,逐漸被朝氣蓬勃的新面孔所補充。
這批實現收入躍遷的文職,都對俞冰清無比尊敬,一口一個“冰清部長”,讓俞冰清有了額外的歡喜。
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她像呵護小花小草一樣,留意著他們的成長,大膽地把權力交給他們,然後委託快速反應中隊高度關注這批新人,發現出錯就及時介入,給他們擦好屁股。
經歷幾次犯錯後,一些責任心強的新人總結了教訓和補救措施,開始成長為獨當一面的專幹。
俞冰清親自主持了第一批文職專幹的分工調整宣佈大會。
給這些少男少女致辭的時候,俞冰清激動得哭了。
“我希望大家都平平安安的,同時,我更希望你們中間能夠出現正科級,副處級,甚至出現取代我的人。你們的資質都比我好,而且好很多。”俞冰清在致辭中一度哽咽。
全場掌聲如雷鳴。
跟這些比自己小七、八歲的孩子打交道,俞冰清感受到了吳靜師姐的那種境界——那種授人玫瑰、手有餘香的境界。
總有一天,俞冰清也能成為吳靜那樣積極、全能、完美的人,成為J教授最欣賞、最推崇、最珍惜的那類人。
她這樣想著,連芳齡三十帶來的焦慮感都煙消雲散了。
事故發生後的2個月零3天,當俞冰清感覺自己快變成聖人的時候,國研院的覆函到了:“經查,在冊戰士中無相關人員。”
俞冰清拿著覆函發愣時,J教授推門進來,把厚厚一疊蓋著“絕密”的紙質檔案丟在俞冰清的真皮寫字檯上:“副省級衍生災難,輪到我們給別人擦屁股了。從收容八科、收容九科抽人,晚上九點的飛機,我帶隊,你守家。”
俞冰清看著檔案袋上的“絕密”大紅疤。
如果一個專案的資料全部轉變為紙質文件,說明該專案的擴散烈度達到了A級,收容所被迫採用傳染性最低的紙質文件來記錄資訊。
俞冰清條件反射地問:“你抽了李冰如?”
J教授把雪茄按進手裡的咖啡杯:“昂。”意思是,你有意見?
俞冰清拍案而起:“我也要去。”
J教授說:“這個專案你接不了。”
俞冰清自信爆棚地反駁道:“不可能。”說完她就撕開密封條,抽出AA017專案檔案,咬著手指,仔細翻看。
幾條加粗加黑的關鍵詞,赫然撲入俞冰清的眼簾:
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定密編號AA017,專案名稱:活體石像
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