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幫你完成晉王殿下的讖緯。”

張君政愧疚道:“我雖然畏懼艱苦,但也向往青史留名。如果當日貴人真是晉王殿下,我就該為去嶺南準備了。我如此追逐名利,讓崔安上看笑話了。”

崔敦禮搖頭:“嶺南瘴氣瀰漫,向來是官員流放之地,你不願意去很正常。我怎可能笑話你?而想要建功立業也是人之常情,誰入朝為官不希望名留青史?”

崔敦禮明白了張君政的憂愁。

雖然張君政的憂愁沒有任何用處,但或許他只是想確定當日那人真的是晉王,好讓自己“死心”。

這不僅是張君政畏懼嶺南的生活艱苦,更是不自信。

張君政對自己的才學能耐很有自知之明。他完全無法想象,自己去了嶺南能做成什麼事業。

自己真的有那麼厲害?真的能教化嶺南?真的會在嶺南青史留名,成為後世人仰望的賢臣?

坐鎮嶺南,也算封疆

大吏了。自己哪可能成為封疆大吏?他鄉試名次平平,許多人都比自己更有才華。他甚至沒有太大的野心,在疑似晉王為他相面前,他最大的願望也就是當個比父親稍大一點的官,不讓父親擔心自己的前程而已。

封疆大吏,教化嶺南,青史留名……張君政翻遍了史書,細細檢視有類似功德的先賢功績。他越看心裡就越惶恐。

做不到啊,我怎麼可能做得到?

崔敦禮看著友人驚魂不定的模樣,又是嫉妒又是自豪。

晉王殿下看看我啊!嶺南我真的可以!紮根一輩子都可以!

張兄不自信,我超級自信!

但他又為友人驕傲,為自己的眼光自豪。

張君政現在展現出來的才學雖在寒門士子中還算不錯,但在世家子弟中只能說平庸。崔敦禮卻喜愛張君政的為人,認可張君政的品行,願意與張君政結交。

他的眼光果然無錯。

“如果張兄只是想求個安心,我可以為張兄引薦族兄。族兄乃是晉王殿下的弟子,你向他描述當日所見貴人面貌,他一定能判斷那人是否是晉王殿下。”崔敦禮提議,“若那人真是晉王殿下,張兄就不能不自信了。晉王殿下替人相面從無錯誤。”

張君政咬牙道:“請安上為我引薦!”

“原來如此……”崔仁師聽了兩人描述後,打量張君政的目光有些酸意,“那貴人確實是我的老師。”

崔仁師自詡才華橫溢,也得過老師隻言片語的“預言”。但老師只說自己官職很高,但功業卻很少提起。

他出身顯赫,又是老師弟子,官居高位很容易。但到了他這個層次,所想的就不是當多大的官,而是在史書中留多大的名。

且看史書中宰相眾多,為後世人所祭拜的有幾人?

他為相就該如房杜魏那樣的名相,不然就該為名臣,而不是史書中只記錄了一筆的“某某為相”。

張君政未來的官職可能沒有自己高,但能被老師認可“教化嶺南”的功績,那張君政將來恐怕是要被嶺南人立祠拜祭的。

崔仁師調整心態,把張君政視作對手,並決定交張君政這個朋友。

對手才能成為友人,友人就該是對手。

“老師向我抱怨,當日陛下從宮裡偷跑,帶著皇后殿下與士子同樂。虞公等人連帶罰了無辜的他,他很生氣。”崔仁師是故意炫耀與李玄霸的親近。

老師在外的名聲無論是好是壞,總是有幾分神異色彩。他見到的老師雖然在正事上令人敬畏,但平時倒像是家中幼弟。

李玄霸是崔仁師的老師,比崔仁師長一輩;崔仁師卻比李玄霸大幾歲,侍奉老師的時候又難免帶著幾分兄長看幼弟的心態。

崔仁師常羨慕陛下。有這樣的兄弟,

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