第259節

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需要你的多多幫助。”

態度謙虛，謙和。不驕傲自大。

莊樂珍幾乎是一眼就喜歡上了這個小姑娘。

要知道她的女兒，也沒比宋秋竹小上多少。

現下回來，還會在她的懷裡盡情的撒嬌。

她的女兒當然也是很優秀的了。

莊樂珍從來不掩飾對自己女兒的欣賞也不掩飾對別人的讚美。

她覺得對對方有好感，覺得對方有優點，應該坦率真誠的說出來，畢竟，沒有人不喜歡別人誇自己。

莊樂珍有自己的辦公室，忙完手上的工作的時候，她最喜歡不打擾孩子們的前提下，默默觀察著孩子們的表現，老師的表現。

宋秋竹今天一整天都呆在幼兒園裡。

畢竟是新開的幼兒園，很多東西都需要磨合。

她是做幼兒行為心理研究這一塊的，還涉及家庭親子教育，孩子們她當然也會經常接觸。

小小班的孩子們，有哭起來的。

上小小班的，是兩歲到三歲的孩子。

也就是還沒有到幼兒園適齡階段的小朋友。

這一階段的小朋友，有些家長工作特別忙，家裡沒有老人幫忙帶孩子，就將孩子早早送到幼兒園來。

有一部分等到滿了三歲，能上幼兒園了，可能會送去公立幼兒園，有一部分，可能會繼續在私立幼兒園讀下去。

宋秋竹沒去考慮這些孩子會不會一直在她的幼兒園上，但是她能做的，就是要求她的老師們，都能以一顆平等關愛包容的心去對待孩子們。

第165章 搞事情？幕後黑手對付筠筠？

小朋友哭得歇斯底里，上氣不接下氣。

班上的老師，立即上前去抱他起來。

考慮到小小班的孩子們需要更多老師的照顧，宋秋竹將二十五個孩子，配備了四個老師。

而在別的幼兒園，加上生活老師，也最多才三位。

多一位，就意味著多一份照料。

她聽著孩子們的哭聲，沒有上前，而是仔細的觀察著老師們的作為。

不知道那年輕的老師說了什麼，又或者只是一個擁抱，孩子的心漸漸安定下來，哭聲小了，最後止住了。

臉蛋上還掛著淚花，他卻已經堅強的回到座位上，重新玩耍起來。

宋秋竹看著，心裡十分的感動和觸動。

對於這些小小的孩子們來說，離開父母，去到一個完全陌生的環境，當然會害怕，想哭，會哭鬧不止，會想著找媽媽。

可是，這些孩子一個一個的，卻那麼堅強。明知道害怕，卻也會學著一點一點的適應。

宋秋竹眼裡都是柔光，這就是她選擇這一個行業的理由，為著孩子們那柔嫩的臉蛋，為著他們堅強的學著成長。

她想給她的孩子們一個美好的成長的天空，一個美好的樂園。

若是將來她有了孩子~

宋秋竹想到這裡，眼眶不知道怎地，有一些發熱，如果有一個小生命的到來，她是否可以盡好一個母親的責任？

答案是肯定的。

雖然她還年輕，可是她的心智已完全成熟，她知道自己沒有任性的資本。

就算現在知道有了，宋秋竹仍然習慣獨立堅強。

一些人從二十歲到六十歲，仍然天真得不諳世事，像一位公主，也未必就是壞事，因為有人寵著，一寵就是一輩子。

而更多的人，如她，經歷過世事的無常，知道最壞的結果是什麼。

下意識的，就想更多的有一些倚仗，最好的倚仗，就是她自己。

俞子敘的寵愛，又能持續多久呢？

她不敢想也不想賭。