第146節

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在教學方面，全息教師網路教學最開始在一些偏遠地區展開，後來又在培訓機構鋪開，到了現在——有一些教師在感嘆自己不是“教師”而是班長，負責維持秩序，收作業，判作業，教學工作由“特級”教師們完成。

針對這一現象教育部還發了文，限制濫用全息裝置授課。可培訓機構和私人學校不在限制之列。

世界變了，陽光集團隱藏得更深了，他們從看得見的手，變成了看不見的手。

他們不再擴大會員，發展會員的方式變成了資深會員推薦＋稽核。

他們的會員變成了某種意義上的精英俱樂部，本身形成了一個階級閉環，又在閉環中形成一個又一個小團體。

他們富有、健康、年輕、擁有經過基因篩選的後代，他們在選擇伴侶生育後代之前，第一件事就是測試自己與伴侶的基因契合度，有些特別自戀的，甚至會“克隆”自己。

他們會舉辦一些親子聚會，孩子們在一起天真無邪地遊戲著，大人們則在交流自己的孩子學會了幾國外語，智商如何超群，體能出何出眾，展現出了怎樣的領導力。

a自豪地看著正在草坪玩的女孩：“昨天我在家開影片會，丫頭在我書記裡面玩積木，我跟的手下講了半天公司的最新戰略，手下沒怎麼聽懂，丫頭聽懂了，跑過來跟我說我手下的人太笨了，辭退算了。”

b：“我兒子昨天跟我講了八大行星之前的關係，認為太陽系的面積比想象中大，他對天文非常有興趣。”

c：“我準備給雙胞胎新建兩間獎牌室，家裡的獎牌擺不下了，他們連上幼兒園的時候得的跑步第一名的獎盃都不准我丟，那麼多個獎盃，我都記不清他們是怎麼拿到的了，他們每一個都記得很清楚。”

新一代，新人類……不止智商更出眾，情商更出眾，連外表都超出普通孩子一個量級。

而盧若愚，則發現了一件很“驚人”的事，他在遊戲中認識的一個黑產販子，竟然真是個孩子。

這位販子明顯是人類玩家，從高等級街區向低等級街區走私物品，人物外表是個矮小人畜無害的小男孩，誰能想到他真是個小男孩啊。

方才他對盧若愚說自己最近沒時間上線了，讓他有貨先存著，不能上線的原因是要期末考試。

“喂，你驚訝什麼啊！”

“你幾歲？”

“十二歲啊。”男孩說道。

他的id就是茅十二！盧若愚以為他是在紀念某個武俠小說中的人物名字，原來十二指的是年齡，“明年你會變十三嗎？”

“是啊，反正一張改名卡也不貴。”男孩聳了聳肩，“有貨存著啊！遇見好東西那怕是垃圾也存著。”

“你不是說你不想再販賣那些垃圾了嗎？”

“三區的垃圾對於普通人來說也是寶物啊！只不過需要時間修理罷了，考試結束之後我就上大學了，假期時間比較長有時間修理。”

十二歲上大學……盧若愚倒不怎麼驚訝，畢竟他也是天才圈子裡長大的，“我十四歲上大學。”

“哦，我以為你現在很老了呢。”

“我還到四十歲！”盧若愚有些怒了。

“這麼老啊？”茅十二聳了聳肩，“對了，你院子裡的黑板上寫的公式是錯的。”

“什麼？”

“如果進入你標註位置的飛船達到曲速的話，你的測度就是不成立的。”

“啊？”

男孩走入院子，在黑板之前指點，“根據深空望遠鏡返回的訊號，在我們可探測的宇宙中並沒有另一文明的跡象，也就是說會忽然出現在這一範圍的飛行器，有極大的可能是以曲速甚至是超光速飛行的，你推斷他們可能會在幾年之內到達可觀測範圍是錯誤的，那