分卷(53)

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向阿婆要了種子後，他其實有少量種植過，但結果差強人意。

不是說不好吃或者收穫偏少，只是跟阿婆口中描述的那令人心馳神往的味道比起來，他種出來的紅薯也太中規中矩了。

從種植基地回來，餐桌上，他面前兩個男人正激情澎湃地討論著怎麼瓜分這四萬平方米的地，是用噴灌還是管道灌溉。布魯教授，還有張專家老師，這兩個人各自都下載了個翻譯軟體，激情地用對錯開半的軟體交流，因其堅實的專業知識，目前腦電波都還對的上。

沈之衍發了會呆，醒過來兩位老師還在滔滔不絕地對話，他想了想，還是提問道：

布魯教授，張老師，我最近在種紅薯，但是我覺得味道不好，沒有達到我的理想，我曾經吃過同樣種子種出來的紅薯，和我自己種的有明顯口味的差別，我該怎麼調整？

布魯教授首先誇讚了沈之衍樂於實踐的精神，然後他說：

種植是件同時具有必然性和偶然性的事情，必備的土壤水分條件保證樂作物健□□長的前提，而在其成熟階段任何個條件的細微變化，都可能促使新品種的誕生。這也是種植作物新品種層出不窮的原因。

中國教授就很實在了，他問：你種的什麼品種？土壤空氣水源條件怎麼樣？

沈之衍回答之後，其實早在他第次種出紅薯不滿意之後，他就開始了對紅薯小規模的測試，系統嚴控的溫溼度把控和資料記錄給他帶來了極大方便，他要做的就是不斷調整實驗方向，把控實驗進度。

他還曾連線遠在西北的劉奕軍老師，試圖模擬當時阿婆的丈夫種植紅薯時的土壤空氣環境，後來他們發現，當時還未曾經過植樹造林，防風固沙的土壤營養是不適合作物生長的。阿婆丈夫種植出來的紅薯可能正好應了布魯教授說的偶然性情況。

這幾件事，他件都沒有遺漏地跟兩位教授說了，三人就紅薯的培育條件進行了整個晚上的交流，到分別的時候，布魯教授道：

沈，你擁有非常充實的種植知識，我很期待你的加入能給我們帶來嶄新的思維。

沈之衍微笑著伸出手：我也很期待。