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“報告。”沒人喊請進。
“……報告。”還是沒人喊請進。
咦?沒人嗎?蘇曉原像阿里巴巴對著藏寶洞喊不出芝麻開門。忽然被誰拿胳膊肘撞了一把,回頭一看,是個抱著兩沓子試卷的女生,高高的單馬尾,嫌他擋了路。
“你進不進啊?”她把懷裡的卷子往上抱一抱,“推門啊你倒是,門又不鎖。”
“噢……噢,推門。”蘇曉原愣了,原來一中不需要喊報告。他這才敢直接擰門把手,輕輕喊人:“請問王老師在嗎?”
“你進去啊,擋著門你當門神啊。”可能是懷裡的東西託不住了,女生很急地往裡走。蘇曉原動作慢,也不好說什麼。從前他去班主任的辦公室簡直像眾星捧月,每一科的老師都喜歡他,現在進來完全是個透明人,不知道該找哪一桌。
辦公室不大,是數學組,桌上都是數學輔導材料。蘇曉原先看了一圈,有那個女生帶路,老王簡直太好找了。
因為這就是他班裡的學生。
“王老師好,我來拿9班的數學作業。”聲音小,卻清清楚楚的,我,9班,數學作業,三個重點一個都不少。蘇曉原也是倔得厲害,身體越弱越不認命、不服輸,越沒人看得起他,他越要往高了躥。
老王是返聘的特級教師,又是年級組長,桌邊已經坐了兩個學生,加上後到的女生,正臨時給三個尖子生開小灶。
“嗯?”他抬頭看了看,眼熟。“噢,你是9班那個新生啊?”
“是,我們班的班長說了,數學課代表我當。”蘇曉原才來半天,按理說和9班沒建立好什麼感情深度,但是他拔尖兒習慣了,不覺得自己比眼前三個開小灶的尖子生差。
“嘶……你叫什麼來著?”老王繼續低著頭,用筆代口,在模擬試卷上畫解題思路。
“蘇、曉、原。”他真想看老王在卷子寫什麼,可又覺得真偷看了是沒出息,“您說9班今天留兩套卷子,我來拿。”
9班,三個低頭看題的學生瞬間抬起了腦袋,把蘇曉原打量了一下。什麼都沒說,可他們的眼神又把所有的話說了,對新分出去的這個9班充滿好奇。但這絕對不是好的好奇,是好奇9班的人能爛成什麼程度,又是怎麼來拿作業的。
“你們等我一下啊。”老王對1班的態度明顯不一樣,眼尾紋裡夾著的都是關愛。教師行業偉大,可當教師的都是普通人,總有一碗水端不平的時候。他從桌旁的偏櫃取出幾沓子雪白的試卷,翻了翻又放回去,拿錯了。
這套對9班太難。老王換了兩套,交給蘇曉原。“8張卷子,寫去吧。”
蘇曉原不走,怎麼都不走,他快速瀏覽一遍,卷子應該是老王自己出的題,於是不死心地問:“王老師,我數學成績不錯,韓老師說我能用您1班的……”三個低頭做題的尖子生又抬頭了,把蘇曉原的話生生逼慢了半拍,“……的數學卷子。”
1班的尖子和9班的尖子,狹路相逢,終不能倖免。
老王不抬頭地招手:“先做去吧,行不行我說了算,她一個教語文的。”
拒絕來得太快,蘇曉原沒有防備,他只認識一個韓老師,又太想要好卷子:“可韓老師說……”
“她教語文的,能管你數學嗎?”老王聲音一下變大,把辦公室裡的氣氛拉到了凝固點上,還想起他上課打籃球的過錯來,“卷子給你了,你就先拿回去做!真成績好,我還能耽誤你不成?別整天沒學會走路就想跑,你要真行,明天起數學課搬桌子到1班來上!你不來我都求著你來!”
張釗和陶文昌送空餐箱下樓,摟著說髒話:“幹,你丫別瞎說啊,什麼冒不冒水兒的。”
“真的,不信你下回看。”陶文昌身上有體特生所有毛病,別看隊友天天摟摟抱
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