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可以直接跟我說。”
他身邊站著好幾個人，一起說：“校長，這個學生給我們小語種吧，他十二歲自學完成高中全部課程，很適合我們專業。”一箇中年男人忍不住說。
邊上一個梳著短髮的女老師說：“張衛東同學，別聽他的，小語種學了難道以後做翻譯，你比較適合我們專業，我是經濟學院的系主任，我會親自帶你做我的學生。”
“我還是覺得張衛東適合我們法學，日後咱們的郭嘉經濟為主，法律將會逐步完善，來我們法學這邊將來必定大有可為。”
“你們都不要爭了，你們看張衛東同學，年紀雖小，但是多穩重啊，我覺得來我們文史哲這邊，更適合他，一看就是能坐下來的孩子。”
張校長笑吟吟看著手下爭論紛紛，也不阻住，而是饒有興趣地看著張衛東的反應，老實說張衛東從沒想過自己有一天會這麼受歡迎。
老師們爭論不休，張校長最後才問說：“張衛東同學，對於你要學習的專業，你有什麼想法？”
這個問題，所有的老師都停止了爭吵，把期待的眼光看向了他。
每一個神童都有過人之處，對於這個差點沒來北大，最後來了還是來了文科學院的學生，所有的老師都想拉進自己的專業裡來。
他們對於這樣的人開始是不敢有一點奢望的，理科實際應用都不夠分，可沒想到張衛東居然是這麼有性格的學生，知道是理科居然直接不來，弄到後來還是校方讓步，答應讓他進文科院校。
“張校長，各位領導，來的路上兩位老師也向我介紹了咱們學校的專業，其實，我已經有點自己的想法了。”
“奧，說來聽聽。”張校長對他很有興趣。
“我喜歡思考和參與社會實踐，讀書將來也是要走向社會，畢竟社會才是人生真正的大學，我想去社會學。”
一個與世無爭的中年女子本來站在外面，聽到這句話，推開擠在面前的人說：“聽見了嗎，都別白費功夫了，我的學生。”
張校長介紹說：“張衛東同學，她是趙君梅教授，是社會學系的主任。”
“趙主任您好。”張衛東行禮。
趙君梅笑說：“客氣什麼，你真有眼光，選我就選對了。”
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