第1章 頓悟

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換班，剛夠走路的。不過課堂氛圍很輕鬆，想玩手機的玩手機，想睡覺的睡覺——只要睡覺時呼嚕不太響沒有打擾到談戀愛的同學、玩手機的同學以及正常聽課的同學，一般老師是不管的更不會用粉筆頭和黑板擦做暗器打人。

公立學校嗎，老師的任務就是上課而非管理。學生畢業後是去做藍領、白領、金領還是去要飯那都是他自己的選擇。想聽課的自己就會聽了，不想聽的說一萬遍也是廢話。

張誠和斯蒂芬作為美國十一年級的中學生，相當於大陸的高二，已經要開始準備美國高考了。

按說現在應該是很緊張的時間，不過只有少數人才比較在意。這些認真上課的學生裡面還是華裔學生比較多。

美國說到底還是白人是社會主流，掌握著話語權。白人孩子只要不太傻的話，總能上個大學的哪怕是五流大學，有錢人家的子弟更是保送常青藤——僅限於常青藤校友捐款名單中的家庭。

美國黑人一天到晚怨天尤人，總是有一種你欠我的這種不知道哪來的莫名想法，加上平均智商確實是最低的但是體力發達。所以，黑人一般有三條路可走，犯罪、藍領、體育。

雖然其中也不乏有變異個體，能上個好大學的，但是總體而言，你會發現上了大學尤其是好一點的大學後，身邊的黑人學生會少許多。

以前張誠在學校也算個好學生來著，不過今天下午開始上課也開始不斷走神。來測試自己新得到的相對論能力。

張誠盯著外語老師發動相對論能力，課堂上外語老師以前的點點滴滴像倒放一樣都進入了張誠的腦海中。

張誠：【老師中午吃的披薩，上午上課千遍一律，沒什麼看的加速過，早上吃的三明治，過，晨跑，咦，晨炮，這個可以有。睡覺，加速過。晚上喝酒了，加速，下班後就去泡酒吧，這酒鬼啊。下午課。嗯，停住了。過去看不到了看看未來，下午，上課，下班後，泡酒吧，回家，夫妻和諧內容十五分鐘。看電視，睡覺。加速，咦，今天沒有晨炮就去晨跑兼遛狗了。早飯，和妻子吻別，開車上班，上午課，加速。午飯意麵。下午課。又停下了。看來只能看到以前和未來24小時的內容。】

反覆運用能力後，張誠發現，這個相對論能力暫時只能看一個區域或者一個人24小時之前和24小時之後的所有事情。可以加速，也可以定格或者慢放。聲光效果都和現實一樣。

下午學校是2點40分放學，有俱樂部或者興趣小組的，可以參加俱樂部或者興趣小組的課外活動。沒有的就可以直接回家了。

在美國公立中學，不管班裡多少人考上常青藤，高中老師也是沒有獎金的。所以，課外沒有什麼補習。哪怕是張誠這樣十一年級甚至十二年級的學生。有志於上好大學的有為青年，可以參加一些收費的補習班，一般由現任的名牌大學的大學生開辦，如果是公立學校教師開辦類似的補習班，那就等著被炒魷魚吧。

這樣的補習班並不講數理化這樣的知識課程，而是關於美國高考的一些技巧以及面試的一些技巧。

美國高考的分數只是一個參考，不然按照分數自主擇校的話華裔學生豈不是幾乎人人都能上常青藤了，美國大學面試才是重點，所謂面試這種東西，說穿了就是說你行你就行不行也行，說不行就不行行也不行的這麼個東西。

這也沒辦法，遊戲規則既然是人家定的，你沒有打破規則的絕對力量就得老老實實的陪人家玩下去。

張誠和斯蒂芬李都是本校功夫研究小組的成員，不過這個功夫研究小組不練武術，而是在每次功夫大片上映後集中討論這次功夫大片裡面的功夫。簡單來說，就是嘴炮功夫小組。

近期沒什麼功夫大片上映，嘴炮小組自然也就沒什麼活動，下午2點40下課後，張