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有一份大致的框架供你參考借鑑。”言罷，李教授順手拿起一個資料夾遞到了高俊手中。
高俊接過檔案後仔細看了一下，發現這是一份標準格式的發言稿框架，只需要根據自身實際情況和個人經歷往裡填充內容即可正常使用。“沒問題！李教授！”他自信地回答道。
接著，李教授又告知高俊：“關於你的論文答辯，經過我們系裡商討決定，將其安排在下個月 20號舉行。從現在算起，留給你的準備時間已經不足一個月了，不知道你是否能夠來得及呢？”
面對這個問題，高俊毫不猶豫地回應：“沒問題！我的論文早已完成，並已成功發表在校刊上。此外，用於答辯的 ppt框架我也製作完畢，只需稍作完善就能搞定。”
聽到這樣的答覆，李教授露出滿意的笑容，表示認可地點點頭。
然後繼續叮囑道：“那就好！另外，別忘記將你的實習報告及時交給你們的輔導員哦。
等你順利透過論文答辯之後，請再次來我這裡進行註冊報到。
作為碩博連讀生，未來我將擔任你的導師，到時候我會詳細向你介紹後續的課程安排以及研究方向。”
高俊深知眼前這位正是業內赫赫有名的權威專家，而今後對方更將成為自己的導師，於是他立刻改口稱對方為“老師”並恭敬地應答道：“好的！老師！”
當高俊準備離開李教授辦公室的時候，李教授把正在重讀的六名博士生全部召集過來，並向高俊逐一做了介紹。
這些學生裡有四位女生和兩位男生。
今後，高俊碩士研究生階段的大部分課程將由這些師兄師姐代為授課。
而李教授本人預計只會每隔一兩週給高俊上課一次，用以檢查他的研究進展情況。
實際上，高俊的這些師哥師姐都是他的忠實粉絲。
他們對高俊所創作的歌曲讚譽有加，認為每一首都是經典之作；同樣地，高俊譜寫的樂曲也都具有流傳後世的潛質。
在送別高俊時，師哥師姐們紛紛拍著胸脯，表示一定會全力協助這位小師弟順利完成碩士研究生學業，儘早邁入博士學位的深造之旅。
時間來到了大四的下學期，對於高俊來說，已經沒有什麼課程需要去上了，因為所需的學分他早就全部修滿了。
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