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李愷再回到紐麻胡同,已經是幾天後了。

他是被喬娜的連環call催回去的。這丫頭說自己已經“病入膏肓”,得了非常嚴重的“胃虧肉”強疲勞綜合徵,表現症狀為持續晚睡,抗拒早起,厭食不愛動。據說只有“糖醋排骨膏”和“甘酸丸子丹”相結合,才可以有效遏制病情發作。

於是李愷“不得不”回家。

這3天時間裡,李愷對周磊等人的學習情況進行了比較全面的瞭解,最後1天,歸家後“無所事事”的範瑤也加入其中,只缺少了仍在學校裡“努力拼搏”的薛妍和去清虛觀旅遊的喬娜。

清虛觀是喬娜每年必至的打卡地,從初中2年級起,每年8月都會去求1道平安符,擺放在“元始天尊”像前998十1天,十1月2十1日前取回來,送給李愷貼身佩戴。

經過幾天的瞭解,這些“小朋友”如今學習都很積極,成績也不同程度的各有進步,也各自確定了宏偉的高考目標,遠高於前世的目標。

尤其是劉雋同學,前世的她根本沒有考上高中,似乎也沒有流入機械廠技校,因為進入技校的同屆同學很多,從未聽人提起過她的名字。前世李愷和她也不熟,初中3年幾乎沒有交集,中考後也無任何聯絡。

劉雋的家境在同屆學生中很1般,父親是鍋爐工,母親是“職工浴池”的清潔工,還是個臨時工,勉強算雙職工家庭。

不過劉雋父母的思想卻很開通,按後世的說法,心態非常佛系。從不在學習上給女兒壓力,只是在生活上對她儘可能的好。

這1世劉雋意外的“命運轉折”,發生在初2下學期。

當時劉雋與馬娟交好,聽說班長(李愷)組織了課外學習班,她也很想加入。不過李愷的集體責任感並不強,身為班長,沒有主動帶領同學1起進步的想法和行動。李愷只關心兩類人,偶爾對他好的或者1直對他好的。

幸好,他也有個“缺點”,只要你求到他,他就會幫忙,尤其是在錢財和學習方面。也許在這兩方面,李愷1直很充裕,充裕到膨脹。

沒有哪個學生願意自己的學習成績總是班裡墊底,即使她的父母對她並不寄託厚望,也不給予壓力,但她也有廉恥心,所以這1世,她行動了。於是,1番半真半假的撒嬌耍賴後(第8十章,進步),她成了小團體的邊緣人。

立竿見影,只是幾天的補習,之後的期中考試,劉雋的綜合成績排名,就前進了9名。

後來,劉雋便愈發用心的向“組織靠攏”,與李愷以及李愷的“嫡系”小夥伴打好關係,終於成功“打入內部”。

劉雋的高考目標非常明確,就是安城師專,1所大專院校。為了能夠達成目標,她“聰明”的選擇了理科。中考時,她就感覺,李愷給她們的複習資料,理科押題的命中率非常高,答卷時甚至有似曾相識的做題“手感”。

……

“這可怎麼辦?”

“是啊,人情越欠越多。”

“李家如今飛黃騰達,1直都是咱們家受照顧,人家啥都不缺。”

李愷攬著劉大龍的肩膀走出大門,喬娜提溜著李愷送給她的銅鈴逗著“天皇”滿地打滾,開心的笑聲充盈著小院。喬祥棟夫妻對坐在屋簷下,無奈的搭著話。

李愷回來時4點多,只在家裡轉了個圈兒,然後便帶著劉大龍來到喬娜家。

孩子們走後,王阿姨也被放了假,劉鳳芝這段時間每天都忙到很晚才回來。

李愷的計劃書,雖然只是幾十張紙,但真正實施起來卻是1系列繁雜的工作,需要開會研究,佈置運作,根本不可能按時回家吃飯。

李愷很快烹製好“特效藥”,大家1起邊“吃藥”邊聊天。

席間,李愷徵求喬祥棟和

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