第113章 殿試風波

請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式並且關閉廣告遮蔽過濾功能，避免出現內容無法顯示或者段落錯亂。

（一）

蜀國的這一次科考，是科舉制度以來，錄用人數最多的一次，一千餘人下考，共錄用兩百人。

這裡面，有皇帝四方面的考量：一是向世人展示，皇上求賢若渴的心情，以招攬有志之士和青年才俊。

二是蜀國二十五州，六十餘縣，官位空缺，需要大量的官員上任管理。

三是皇上要培植自己的親信，擺脫武將的束縛，休養生息，富國惠民。

四是撤換一些徒有虛名、溜鬚拍馬、苦心鑽營、奸詐狡猾、陰險毒辣、拉幫結派的奸臣，建立一套治國的清廉制度。

是以，張榜半月後，即冬月初十，皇上御旨，令排名前三十八人進宮參加殿試。此次殿試在太歲宮舉行，分為兩個環節，一是筆試，由皇上現場出題，二是對答，對皇上的提問作出回答，由禮部掌書記李浩在旁記錄，以作圈定前三甲的依據。

初十那日，學子們早早來到太歲宮，迎接皇上駕到，見到龍顏那一刻，學子們的心裡，豪情滿溢，他們原知皇上年輕有為，相貌堂堂，如今一見，更是佩服得五體投地，那一股自生而來的龍威和老成，彰顯著天子的威儀。

行過君臣之禮後，皇上讓他們坐回，各自的書桌前，磨好墨，他出題。

“朕的題目是：亂世治國，用武力好還是教化好？字數限500字左右。”

太歲宮兩側，安放有19排書桌，中間有一大片空地，皇上出完題後，在龍椅上坐了一會兒，然後踱到廳中，細細地看過去，見學子們有的奮筆疾書，有的埋頭沉思，有的抬頭看屋頂，有的唸唸有詞……

（二）

一個時辰不到，有學子陸陸續續呈上考卷，皇上一一閱讀完，交給常公公，再由常公公交給翰林學士溫大人，溫大人閱後，傳給端門殿學士傳閱。

待最後一位交完卷，緊接著開始第二個課目，面對面回答皇上的提問。

“謝富貴何在？”皇上問道。

“微臣在”，坐在左手第一位的，是此次會試第一名謝富貴，他乃東晉名士謝安之徒孫。

“朕有一問，你聽好了。”皇上走到他書桌前，說道：“帝位是公器還是私器？”

“皇上，微臣能直言嗎？”謝富貴年逾三十，沉穩道。

“無須顧慮，儘可直言，朕絕不怪罪。”

“在微臣看來，帝位是公器，是以前朝太宗皇帝，才說出民為重，君為輕之言，若把帝位視為私器，那麼帝位上的人，公私不分，把家事凌駕於國事之上，一切以自身的喜好出發，那勢必造成，忠奸不分，惡人當道，最終國將不國。”

“甚好，謝愛卿歸座”。

“趙平何在？”皇上叫第二名趙平的名字。

“微臣在”，右手第一桌的趙平站起來，應道。

“朕有一問，聽好了：某人在前朝作惡殺人，我朝該不該責罰他？”

“可罰可不罰，罰是英明的天子，無論存於哪個時代，懲惡揚善是職責所在。不罰是因，本已改朝換代，法令有所為，有所不為，給作惡之人寬宥，引導他向善，也是一件好事。”

“李思空何在？”“朕的問題是：怎樣看待人無完人這句話？”

……

（三）

皇上為示公正，依照名次，一一提問，問到十二名王波，皇上提出的問題是：“在家族和名節之間，你選哪一個？”

“當然是家族呀！”王波站起來，臉色發紅。

“為何？”見他站在那裡，沒了下文，皇上追問道。

“沒有家，哪有我自己呀？”王波心虛地說道。

“哈哈哈”，他的回答和答話的樣子，引得其他考生鬨堂大笑，皇上以為他怯場，讓他坐下，繼續