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“以如今我魏氏強族之道,首在借外力,其次壯族人,最後拓人脈。”

“借外力,就如同驥拜師盧公,阿翁投效袁公,虎入太僕寺。

驥勤學不輟,阿翁為袁公立功,虎為國立功,得恩主賞識,皆可反哺族人。”

“壯族人,由於族人數量有限,我們採取精英策略,效仿鄧氏。

無論嫡庶,族中子弟都需學習文武之道。

同時,鼓勵生育,族中已承諾每誕生一名新生兒,就獎勵一千錢,並提供讀書習武的費用。

這樣,再過十年二十年,魏氏既能壯大族群,又能培養出人才。”

“拓人脈,可透過收徒,舉薦人才,聯姻等法入手。”

“阿翁若有餘力,也可再收幾個徒弟,傳武藝、兵法、射術,取其所長便可。

師徒如父子,可倚為心腹,不過要先觀望人品。

驥、虎等如今有了身份的子弟,可娶士族豪族之女。

其餘學文習武的兄弟姐妹,可嫁娶縣中官吏之子女。

如此,廣結姻親,引為外援。”

“安的謀族之言,阿翁省得了。”魏勤開口道。

“安,黃巾之後,天下若亂,我等何去何從啊。”

以魏勤的智慧,加上魏安對於朝廷強幹弱枝的說法,也意識到國家出問題了,有些擔憂。

“哎,看一步走一步吧,大勢未明,一片混沌。”

歷史上靈帝意識到大權旁落,建立了西園軍,以宦官蹇碩節制。

西園軍所用之人也多與宦官相近,可不就是為了重拾帝王大權嗎,可惜軍隊未成就死了。

記載靈帝是猝死的,沒有細節,因此不知道具體如何。

士族給他的諡號是‘靈’,代表國家在他手中是亂而不損。

後來諸多史書中又給他生平抹黑,史書都是士族執筆,想必這些人痛恨靈帝入骨。

“安,阿翁也是猶豫是否將你舉薦給主公,以你之武藝、對天下的見解,以主公之賢明,定會用你。

你意下如何,你師父可有安排?”魏勤問道。

如今一過年,魏安已經十七了,再過幾年,便可成年及冠。

魏勤考慮許久,發現兒子與一般農家子不同,在其師教導下頗有見解,武藝高強,最重要的是有一個神秘莫測的‘上神’做師父。

“阿翁,兩個弟弟剛出生,阿母身子不便,家中不可無人,過些年再說吧!”

分析後袁術可能是個明主,但畢竟在歷史上有敗筆。

如今阿翁已經在袁術處,若有建議,可以讓阿翁上陳。

自己再去,沒有十足的必要。

若是自己投之,一聲主公,則代表主從名分便定下,再有他想,便有制約。

如演義中許攸離袁紹而投曹操,這個兒時的玩伴都瞧不上他。

二臣受輕視,顯然也是主流的價值觀,若非必要,魏安也不想做二臣。

日後有黃巾之亂,羌族之亂,兩張叛亂,關西武人與關東士族較量,關東士族集團之間較量,有如此諸多兇險場景。

大勢如此不明,魏安並不願意多蹚渾水,除非大勢明朗,或者被逼下場。

“也是,家中不可無人,總不能都託付給族人。”

魏勤也嘆了口氣:“安,你為家中長子,長兄如父,日後家中諸事,你的妹妹和弟弟們阿翁便託付於你了。”

“放心吧,阿翁,家中之事包在我身上!”

好久沒見阿翁,魏安肚子裡也是有許多話要講,兩人在黑暗中絮絮叨叨。

從家族諸事,再講到為魏安找結婚物件的事,一直到黎明時分才歇息。

翌日大早,魏

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