第152章 金字塔式

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“麥苗的課本上面都是答案啊，特別是三年級以後的數學太難了，只有麥苗會，麥苗不是還有五六年級的課本嗎，上面都是答案。”麥子在回答的時候，絲毫都沒有猶豫。

麥苗坐在椅子上，完全被麥子的思維給震驚了：“麥子，這是你想出來的嗎？還是金字塔模式，人拉人啊，拉進來的人越多，你得到的收益越多，穩賺不賠啊……”

“我現在最大的興趣就是，全國人民一個人給我一毛錢，這樣我就發達了，想要完成這個小目標，就必須從娃娃抓起。”麥子搖頭晃腦，盤腿坐在地上，掰著手指算賬。

“爺爺，等我有錢了，給你買個大大的房子，給我奶奶建造一個大大的廚房，給你們買車子，還給你們……”麥子樂呵呵的規劃。

光是作業這件事情，她就可以無實物操作，賣的是智慧財產權。

“那你是不是也應該給我分一點錢，畢竟那是我的書，真正的智慧財產權在我。”麥苗小聲的嘀咕。

以前他們總覺得麥子是傻大姐，現在看來，麥子才不傻，真正傻的人是他們。

這種思維，是一般人不會有的。

楊妮一時語塞，還真找不到什麼錯誤出來，良久之後才發現掉入了麥子設定的坑裡：“不對，臭丫頭，學習是學習，怎麼能幫別人寫作業呢？”

“這你就不懂了吧，五個人裡面，有一個人是不需要收費的，但是需要幫其他四個人寫完作業，但是呢，為了避免字跡一樣，我們都會交叉書籍，形成網格，所以至今都沒有被老師發現啊，周瑜打黃蓋，一個願打一個願挨。”麥子眨眨眼，說這些話的時候，倒是覺得自己很有商業頭腦。

麥苗給麥子豎起了大拇指：“不愧是我姐，厲害，不過，我媽的鞭子也厲害，媽，這個就是投機倒把，打吧。”

“對，這就是投機倒把，你們老師也是這樣說的，還違反了教學原則，從明天開始，你們老師讓你在家裡好好反省，什麼時候想清楚了，什麼時候再去上學。”楊妮差點忘了正經的教育問題。

麥子還是很生氣：“不，我就是不服，我要提起上訴。”

“駁回你的上訴，這件事情你就是錯了，你把學習當成一門生意，你的聰明用錯地方了，這就是不對的。”楊妮連忙制止麥子的行為。

楊鐵和吉花在一旁嘖嘖稱奇：“這種主意真好，打死我我都想不到，還可以這樣做生意啊，我倒是覺得應該誇獎，不應該批評，這是值得讚許的事情。”

吉花也點頭：“這個腦子是很好用的啊，如果我們就這樣打擊孩子的信心，以後孩子還不敢動腦了。”

“你們別幫她說話，老師讓我好好教育，我就要好好教育，絕對不能含糊。”楊妮舉起了鞭子。

潘博文倒是走過來攔住楊妮：“楊妮，老師肯定也沒有見過這樣的金字塔模式的寫作業方式，所以讓你帶回來好好教育，所以應該是以理服人，咱們還是講道理吧。”

“如果說不是寫作業的話，而是別的方式，是不是這件事情就對了？”麥子抬起頭問道。

潘博文想了想：“麥子，你先起來坐下，這件事情的本質是錯的，你想想看別人去學校學知識，學會了多少是給老師的反饋，但是你都幫他麼把作業寫了，以後老師還怎麼教呢？這就是誤人子弟啊。”

麥子想想倒也是，潘博文看見麥子有點認錯的意思了，又繼續苦口婆心的勸道：“還有啊，你這是利用別人對於學習的懶惰心理掙錢，這也是一個很不好的行為，你應該把你的聰明機智放到正途上去，以後啊，我帶你去看看金融市場，去了解了解華爾街的金融運作模式。”

“你跟她說這些，她能懂嗎，打一頓就什麼事都沒有了。”楊妮氣鼓鼓的坐在椅子上，不斷的咳嗽。