第9章 遇見

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小區住戶很少見到，楊月問過秦青，秦青的回答是，在外工作。

偶爾也能看到人，楊月試圖透過賣萌搭上關係，然後套取別人的異能資訊為她所用。

結果嘛，熱臉貼到冷屁股。

楊月本以為這裡的人都很冷漠，秦青說，這是有歷史原因的。

在以前，人與人之間的交往都很正常，直到某個時間段，某種思想的興起，導致了異能者和普通人之間的關係惡化。

異能者和普通人發生衝突，吃虧的基本上都是普通人。

吃了虧怎麼辦？不甘心的普通人想方設法的報復回來，可惜力量差距懸殊，根本奈何不了異能者。

直到炸彈的出現，一些瘋狂的報復者，不惜以命換命，拉著異能者同歸於盡，除了某些特殊異能者，大多數異能者根本避不開近在咫尺的爆炸威力。

漸漸的，異能者就開始減少與普通人的接觸，防患於未然，效果出奇的好。

於是異能者只能改為和異能者正常交流，但是，當時的社會極其混亂，某些強大的異能者透過力量，不僅壓迫普通人，弱小異能者也處於壓迫之中。

弱小的異能者當然受不了壓迫，但打不過啊，於是想到了炸彈。

炸不死你也要炸到你半條命或者把你炸殘廢。

結果就是人與人之間的信任體系崩塌，為了安全，除非特別熟悉的親朋好友，其餘的一概遠離，哪怕同為異能者。

這種情況持續到近百年前，世界大一統，才慢慢開始好轉。

後遺症直到現在都沒有完全治癒，只是相對以前好了一些罷了。

楊月計劃夭折，但天無絕人之路。

聽秦青說，異能者有專門的學校，與普通人分開，這也是為了避免造成普通人和異能者關係進一步惡化。

小孩子嘛，思想不成熟，很可能利用異能實施霸凌行為。

但大家都是異能者，就得掂量掂量後果，哪怕你比別人強，也得考慮對方父母是否惹得起。

這裡不是地球，不是一句‘他還是孩子啊’就能解決的，你自己教育不好孩子，那我來幫你。

要進入異能者學校，必須先有異能，楊月當然有，且有很多。

楊月得考慮考慮以後將在人前展現哪種異能，時間還有很多，可以慢慢想，說不定以後會獲得更好更合適的。

書店離小區不遠，很快就到。

整個書店只有一層樓，面積很大，約莫有一個籃球場的大小，店內乾淨整潔，且劃分了幾個區域，每個區域都有提示牌顯示該區域主要售賣的書籍型別。

楊月看不懂文字，但有異能，就是之前能夠聽懂語言的翻譯異能，不僅語言，就連文字也能翻譯。

迅速劃過各個提示牌，楊月找到了‘兒童讀物’區。

你以為楊月想看童話故事？不，她想找找看有沒有學習文字的相關書籍。

來到兒童讀物區，楊月比了比身高與桌子的高度，沉默了。

楊月看著旁邊漫無目的跟著她的秦青，發現對方眼神沒有焦點，眉頭微皺，想著可能是擔心家裡露西的情況，想叫少女幫忙，又感覺此時不應該打擾對方。

“小朋友，你想看什麼書？需要姐姐幫忙嗎？”楊月還在猶豫不決時，有人給她解了圍。

楊月看著身邊約莫三十的少婦，回想了下進店時的情況，當時有三個人在各自區域裡看書，而這個少婦坐在中央櫃檯發呆，不是店主就是員工。

搞清對方身份，楊月不在遲疑，“姐姐，我想找一本可以認字的書。”

“好的，稍等下，讓姐姐給你找找。”少婦笑容滿面的答應著，隨後掃了一眼桌上的書籍，很快就拿起一本書，“姐姐推薦你看