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雖說已經打算離顧堯遠點,但兩人最近一塊兒進行活動,說劃清界限那是不可能的,許輕舟也懶得扭扭捏捏,做那些矯情的事,抬頭看了顧堯一眼,沒說話,只是走過去坐在椅子上。

許輕舟坐好後,用手撐下巴擱在桌子上,伸長了腦袋張望賈天才的數學作業,瞧了一會兒,樂壞了,指著那滿篇錯誤的答案說:“你應該先用正方形的邊長算正方形的面積,邊長既半圓半徑,這樣你就可以用公式πr算出整圓面積。”

說到這兒許輕舟沒繼續,只是拿出包裡的水喝了一口,慢慢等賈天才吸收理解,畢竟許才子一向覺得,學習是個人的事,你可以領他入門,卻不能帶他畢業。

顧堯在一旁見狀,沒能領悟到許才子的用心良苦,低頭暼了一眼,用手指在本子上指指劃劃,一本正經道:“接下來,你再算非陰影的圖形面積,拿正方形面積減去整圓的面積。”

賈天才抬頭看了他一眼,見他說的起勁,索性把筆遞過去。

顧堯也沒推脫,伸手接了過來,一邊在上面寫寫畫畫,一邊說:“接下來,你再求陰影部分的面積,用正方形面積減去非陰影部分的面積,就可得這個不規則圖形陰影部分的面積。”

“謝謝!”賈天才被這題困擾了一早上,叫顧堯三下五除二幫他算了出來,他開心的都忘了要繼續高冷,說完謝謝就打算接過草稿本,把上面的的過程答案直接抄上卷子。

但誰知,發展和他事先想的不一樣。

只見顧堯把那頁寫滿答案的紙,從草稿本上撕了下來,接著揉成一個圓,揣進了自己上衣兜裡,一臉笑意的對賈天才說:“你堯哥剛剛給你說了一遍,懂了吧,好了,來自己算吧。”

賈天才:“……”

顧堯這招反將一軍玩的狠,賈天才有再多怨恨,也只能接過空白的草稿紙從新開始演算,中間忘了一些公示步驟,偏著小腦袋,眨巴著大眼睛,希望顧堯能夠給他提點一二。

但是我們顧大神可不吃這套,依舊笑呵呵道:“看我幹什麼,再看多少次你也不可能和你堯哥一樣帥。”

如此幾次,賈天才算是被顧堯打敗了,放棄掙扎,開始埋頭回憶他剛剛說的過程。

許輕舟在一旁圍觀了全部,被顧堯打斷了自己教學計劃,感到很不悅,皺著眉頭,張口就指責某人這越俎代庖的行為:“你怎麼不直接把答案給他抄得了。”

“嗯?”聽見聲音,顧堯將視線從賈天才那邊移過來,對許輕舟這話感到莫名其妙。

許才子收斂了笑意,整個人嚴肅認真起來,食指彎曲,在桌面輕輕敲動,一臉的認真,“學習講究的是“師傅領進門,修行在個人”,我們主要讓他懂得自學,你剛剛那樣已經把過程給他順了一遍,這樣和他自己想出來的,效果不一樣。”

顧堯聽到這兒,算是明白許輕舟是什麼意思了。

合著人家這是覺得自己是個庸師,誤人子弟,毀人前途。

顧大神這性子,也不能忍,都不用思考,大道理張嘴就回道:“學習將就的是“溫故而知新,可以為師矣。”我給他順了一遍思路,卻沒有告訴她過程,讓他自己演算,這樣,他有了理解,有了意識,對這種題型的印象也會更加深刻,效果不見得比你差吧。”

許輕舟翻了個白眼,冷笑道:“我都知道思路了,還去思考個什麼鬼?”

“嘖嘖嘖,許才子不懂了吧,”顧堯拍了拍許輕舟肩膀,“又不是所有人都跟你似的,找到思路就能把題做對。”

“所以,我們更應該注重如何讓天才去找解題思路。”

“非也非也,我們應該讓他根據相同題型,舉一反三。”

“一派胡說,滿嘴歪理,誤人子弟。”許輕舟道。

“固步自封,

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