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他們力大無窮，
扛著大象的身軀，
獸人能拯救我們嗎？
大地上的風在燃燒，
精靈不願幫助你們，
巨龍不願幫助你們，
矮人不願幫助你們，
巫妖不願幫助你們，
獸人又能怎麼樣呢？
獸人又能怎麼樣呢？
我們怎樣才能找到拯救我們的方式？
母親在驚恐地呼喚，
她的孩子只剩一具軀殼，
英雄沒有回來，
風也沒留下他們的名字，
只有諸神憐憫世人，
降臨拯救人間，
這是惡魔的末路！這是惡魔的末路！
太陽神找回了太陽，
光明近在眼前，
四季女神帶來新芽和豐收，
她的髮絲在風中飛揚，
海神賜予我們海洋的力量，
從此惡魔被巨大的海浪阻攔，
還有那戰神啊，還有那戰神啊！
他的寶劍刺入惡魔的胸膛，
時間不再停滯，在鄉村的河水上，
女孩踩著鵝卵石歡笑，
我們漫步於陽光散漫的小道，
鳥兒在天空翱翔，
惡魔被封印了，
我們緊緊相擁，
我們獻上最美的葡萄酒，
我們獻上初生的羔羊，
取悅神明，我們將得以幸福
惡魔不再侵擾我們的故鄉。
美好的生活到來，
死亡已經遠離！
死亡已經遠離！
這是一首帶著許多詠歎調的歌謠，西瑞爾卻用平淡的語調將它讀完了，他看著鄧普斯校長，問：奧古大陸經古傳頌的歌謠，為何與這諸神封魔柱上所繪畫的場景相差如此多？一萬年的神魔大戰，難道真的是人族毫無還手之力，其他種族冷漠地袖手旁觀，只有所謂的神拯救世人嗎？
也只有你這孩子敢這麼說話了。鄧普斯校長朝西瑞爾投去了欣賞的眼神，如今，誰不是誠惶誠恐地匍匐在神明的腳下呢？豈敢對神明有半分質疑？
自從我在上任校長手裡繼承了費蘭克茲，也更願意相信這諸神封魔柱上所繪才是一萬年前的真實，但是世人已經這樣傳唱了多年，四大王國的神殿日日供奉著四位神明，天下太平，孰真孰假，誰會去追究呢？鄧普斯校長說道。
西瑞爾又問：既然這樣，這諸神封魔柱還能使用嗎？
鄧普斯校長沉穩地往諸神封魔柱走了幾步，感嘆：誰知道呢？封印依舊堅固，魔族時不時才出現一些微不足道的魍魎，但願我們永遠都不用探求這個問題。
西瑞爾又往諸神封魔柱上看了幾眼，心道：既然說是諸神，怎麼這柱子上沒有一位神明符合四季女神、太陽神、海神還有戰神的形象。
明明是諸神，柱子上所繪的圖案又出現了許多人族、精靈、巨龍乃至其他種族，真是奇怪。
西瑞爾正思索著，沒想到鄧普斯校長又將話題轉到了他身上，西瑞爾，你為何會找到這個地方來？
西瑞爾本來以為禁地裡有什麼寶物，能助他突破聖階，就想悄悄進入，將寶物取走，這樣的行為當然不是光明正大的，也不能告訴任何人。
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