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六百分似乎也不錯,但是有了喬伊兩人在,他們瞬間覺得還是差了。

“校長你可不要給我們拉仇恨值啊。”喬伊看著校長這感慨的樣子,就知道校長想做什麼了,連忙開口說道。

校長嘿嘿的笑了起來:“你們的學弟學妹還是需要一些刺激的,那麼這個兩個學長學姐,都已經離開學校三年了,還能有那麼好的成績,他們天天在學校裡,只考了這點兒分數,這合適嗎?”

邊上的老師贊同的點頭,必須要給他們一點兒壓力。

學長學姐雖然度過一次,但是三年沒在學校了,現在還能保持這樣的水準,說明他們的複習是沒問題的。

“對了喬伊你們是怎麼複習的?能跟我們說說嗎?”校長一臉期待的看著兩人。

他們希望能從喬伊二人這裡得到一些經驗,這樣一來,高三的學生也能多得到一些分數,到時候孩子能考上更好的學校,他們的升學率也會變高,得到的教育資源也會更多。

只要喬伊跟宋明國明年能考上狀元,那他們學校的招生情況就不用操心了。

“這是我們在家寫的試卷,是我們蒐集來的。”其實有一些是她按照前世的題目演變過來的,只要這些能做好,現在的試卷對他們來說根本不算什麼。

幾個老師紛紛拿起來看,當看到上面的內容之後,都一臉震驚,這些題目出的真的太有水平了。

如果高三的學生能把這些題目掌握了,再來做他們的題目,簡直就是易如反掌。

“喬伊你們的這些試卷能給我們嗎?”校長一臉期待的看著喬伊。

“當然可以,不過就是要麻煩你們來抄寫一下了,我們都寫過了。”

“這是應該的,你們跟我們講講你們的思維方式。”

這一天,喬伊跟宋明國都在學校裡,學校的老師不上課的都會過來聽兩人講解,然後學到了非常多的知識點。

見狀校長覺得他們的教學能力還不夠,於是看著喬伊說道:“喬伊等我們週六週末的時候,你們能不能給我們講解一下一些教學的知識?我覺得你們的學習方法非常好用,如果我們學校的老師都學會了,這樣在教學生的時候就事半功倍了。”

邊上的老師剛想著如果能跟喬伊他們多學習一下就好了,誰知道校長就找了喬伊兩人。

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