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伊莎貝爾出身魔法世家，家中父母姐姐爺爺奶奶等人都是魔法師，因為年紀最小的伊莎貝爾以前有些奇遇，反而是這些家人中掌握了最強大魔法的一位。
作為魔法世家出身的伊莎貝爾，教導魔法的方式也和學院派不一樣。
伊莎貝爾在實驗室教的第一個魔法是一級變化系魔法傳送導標、教的第二個魔法是二級的魔法傳送魔法警報、教的第三個魔法就是三級的預言系魔法傳送門，教的第四個魔法是四級防護系魔法預知傳送、第五個魔法是四級防護系的高等傳送魔法警報、教的第六個魔法是四級咒法系的魔法火中跳躍（火中跳躍也可以看作是一種限定傳送），教的第七個魔法是四級預言系的透視傳送門，教的第八個魔法是四級變化系的混亂傳送，教的第九個魔法是五級咒法系的傳送術……
伊莎貝爾的教學方式是先把某一特徵的魔法，一次性全部教給徒弟，因為傳送類的法術不論是用來保命還是用來逃命都是極好的選擇，短距離傳送的火中跳躍等魔法，在進攻中也是能用到的，可以看做是武者的瞬身術。
十天時間，羅伯特從伊莎貝爾這裡學到了傳送類一直學到七級的異界傳送為止，這個異界傳送，能讓人帶著八個生命一起傳送到其他世界，伊莎貝爾也是靠著這招發現其他異世界的巨龍的，也因此成立了獵龍會這個組織。
可以說，伊莎貝爾最擅長的，就是傳送法術，其他的都要差一些。不過，像是火系和雷系的法術，羅伯特也都在十天中從伊莎貝爾這裡學到了六級，然後是五級通用魔法，魔法恆定術自然也是學了——這可是製作魔法物品的關鍵。
十天之後，羅伯特試著教導老師伊莎貝爾煉製延壽藥劑，看著羅伯特以不同的手法加工了一百零八種魔法材料然後按照不同的順序和時間放進鍊金釜中進行調和。兩個小時，就得到了一瓶濃郁淡金色的延壽藥劑。
羅伯特做出三瓶延壽藥劑之後，起身看向老師伊莎貝爾。
老師伊莎貝爾強行嚥下一口口水，硬著頭皮緊張的坐上去然後學著羅伯特的手法開始處理那一百零八種魔法材料。
看了一半，羅伯特就知道要壞菜。不過羅伯特在一旁看著也不敢說話，這是自己老師，徒弟怎麼能指出老師的錯誤呢。
孔子雖然說三人行必有我師，可哪個老師教授把下面的學生當做過自己的老師呢，能達到這個境界的人，基本上是聖人了，所以我們經常說孔子是聖人。
果然，第一次伊莎貝爾老師連羅伯特當初第一版最差的黑綠色延壽藥劑都沒能調配出來。
糟蹋了一份材料，伊莎貝爾給自己解釋了一句：“其實我不是很擅長鍊金術，你在這一塊的確是很有天分的，剛才我算了一下，如果用空餘時間來提升鍊金術，可能要幾十年才能調配出延壽藥劑這等高階魔藥。”
然後伊莎貝爾就不打算煉製第二次延壽藥劑了，徒弟這裡鍊金材料也不是特別豐富，自己就不要浪費了，反正手法和配料已經記住，回頭有時間練一下，沒時間就算了，畢竟自己徒弟就是鍊金術的高手，自己沒必要在不熟悉的領域花費太多時間，自己需要延壽藥劑的話，可以從徒弟這裡拿貨嗎。
以徒弟這點水平，勉強算個準六級魔法師，羅伯特其實會的魔法，大部分還是三四級為主，五六級魔法涉及到的也就會些傳送類、火系和雷系法術以及魔法恆定術。七級魔法只會一個異界傳送。
不過伊莎貝爾的教學還是有些水平的，體系教學之下，羅伯特不但會了一個七級魔法異界傳送，還掌握了多種保命、逃跑和戰鬥的相關傳送法術，以及十幾個相對威力不錯的四五六級火系雷系法術。
能打能跑，還要什麼腳踏車啊！
因為羅伯特感覺自己還年輕，暫時用不上延壽藥劑，就把手上
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