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種種複雜的情緒在他臉上不斷交織，只是讓他鬱悶的是，他根本看不清莊若愚。
自從轉修《五葫經》後，莊若愚領悟了五行真氣輪轉，相生相剋的道理，最終在丹田中凝聚一個真罡五色葫蘆。
他的一身氣機早已經被真罡五色葫蘆容納，只要他不主動散發氣機，其他人就難以窺視他的底細。
除非境界比他高好幾個境界，或者直接以精神力量進入他體內窺視，否則，根本無法洞察他的境界和實力。
“你......”
蕭玉竹張了張口，只是他剛剛吐出一個字，莊若愚就主動伸出一隻手，掌心中五彩斑斕，至剛至強的力量湧現。
五彩真罡滾動，猶如極光一般美麗，炫目。
“五葫真罡！”
“真的是五葫真罡！”
“好，實在太好了。”
“哈哈，我蕭玉竹門下再次出現一位真罡境學生，道院的指標我就快要完成了。”
“好學生，你真是我的好學生！”
“不愧是我，三天前我一眼就看出你將來的成就絕對非同小可，我這才將你收取了。”
蕭玉竹看著莊若愚手掌中的五葫真罡之氣，他瞬間興奮得手舞足蹈，眼睛都笑眯著了。
蕭若風和蕭素素呆呆地看著他，一臉的不可思議，他們從來沒有看見過這副嘴臉的叔叔。
剛剛明明連學生的名字都記不住，現在就成了他的好學生了，真是......
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莊若愚見此卻神色不變，一臉笑容淡定的模樣。
從陸有良那裡，他已經知道道院的執行機制，這些老師收學生基本上都是為了完成指標或者賺取貢獻值。
每一位老師在十年內必須教出10名真罡境學生，完成了就有大量的獎勵和貢獻值，一旦完不成就會受罰，甚至會被取消教師資格。
一旦被取消教師資格，這些老師就需要去自己冒險開荒尋找修煉資源，或者進入前線廝殺賺取貢獻值，這可比當老師危險多了。
因此，學院的老師收的學生不少，但他們往往只關注那些天資卓越的，像莊若愚，陸有良，秦武這種，基本上都是放養培養。
比如陸有良，他除了每月一次的公開課可以見他的老師一面，其他時候根本見不到。
他感覺他的老師基本上已經將他遺忘了。
這就是道院的老師和學生之間的關係！
不止是蕭玉竹，基本上道院的所有老師都是一個樣。
老師和學生，不是師父和徒兒的關係。
這個世界，師父和徒兒的關係才是最親密，最牢固的。
基本上一旦確定師徒關係，這種關係就鎖死，這種關係有時候比父子關係還要緊密。
因此，他對於蕭玉竹的反應根本沒有任何惱怒或者不爽，他內心平靜如水，根本沒有絲毫的波瀾起伏。
只要他成為真火境武者，他和蕭玉竹就是平等的，這種師生關係就結束了。
到時他要是選擇留校當老師，估計他和蕭玉竹根本沒有什麼不同。
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