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嚴玉書的話實事求是,沒有推卸責任之意,這點讓凌志遠很滿意。

“嚴局長,你覺得這位姓韓的老師在這事上有沒有問題?”凌志遠直言不諱的反問道。

聽到問話後,嚴玉書的臉上露出幾分凝重之色,不敢輕易作答。

略作思索後,嚴玉書沉聲道:“凌局,我覺得在這事的處理上,韓老師存在問題。”

嚴局長這話一出,在場眾人都捏了一把汗。凌局長分明是站在老師這邊的,嚴局長反其道而行之,這不是沒事找事嗎?

“哦,什麼問題?”凌志遠瞥了嚴玉書一眼,沉聲問道。

嚴玉書出聲道:“韓老師這一動作雖說不會導致孩子腦震盪,但卻帶有一定侮辱性,王雪芹如果從這方面入手的話,我們可就被動了!”

凌志遠聽到嚴玉書的話後,心中很有幾分意外,蹙眉一想,覺得確有幾分道理。

看著凌局長的臉色陰沉了下來,嚴玉書心中很有幾分沒底,暗想道:“早知道順著凌局的話說了,這不是沒事找事嘛!”

就在嚴玉書心中惴惴不安之際,凌志遠沉聲道:“嚴局長說的有一定道理,但我覺得在這事上我們有點太過了,適當的懲戒對於學生而言,並不是壞事。”

說到這兒後,凌志遠又補充道:“我說的是適當懲戒,另外,切忌做出侮辱學生身心的動作。”

眾人聽到這話後,心中都有幾分詫異,不過卻並未表露出來。

體罰和變相體罰一直是教育系統的大忌,但不排除也有點太過分了,這才給了王雪芹這類人可乘之機。

若菲社會上過分強調不得體罰與變相體罰,王雪芹等人絕不會上演今日這一出。

副局長秦縱聽到這番話後,用眼睛的餘光掃了凌志遠一眼,心裡暗想道:“他到底是個什麼樣的人,我怎麼越發有種看不透他之感!”

凌志遠帶著秦縱一起下區縣檢查,是想更深入的瞭解他,對方何嘗沒有這樣的想法。

在錦文縣,面對局長劉安奎的問題時,凌志遠的表現非常張揚;到茂城後,在對待普通教師體罰學生的問題,格外人性化。

隨著對凌志遠的瞭解,秦縱越發有種看不透他的感覺。

“秦局長,你對於這事是怎麼看的?”凌志遠突然衝著秦縱發問道。

就在秦縱胡思亂想之時,凌志遠突然出聲發問,這讓他很是意外。

作為從省廳直接空降下來的實職副處,秦縱的能力不弱,短暫的愣神之後,便明白凌志遠的用意了。

凌志遠作為臨清市教育局的一把手,當眾提出適當懲戒的話題,然後讓他發言,頗有逼著他表態之意。

“我贊同凌局的觀點,適當的懲戒對於學生的全面發展有一定的作用,但一定要把握住尺度,千萬不能因此影響到學生的身心發展,那可就得不償失了。”秦縱不動聲色的說道。

秦縱這番話雖然簡短,但卻另有深意,可謂老練至極。他先是明確表示支援凌志遠的觀點,隨即又以實施懲戒時要把握住尺度,不得影響學生的身心發展。

短短一句話包括了正反兩個方面,老辣到了極點,一般人覺說不出來。

凌志遠不動聲色的衝著秦縱輕點了一下頭,沉聲道:“我們撇開學生懲戒的話題暫且不說,在座的都是教育管理人員,我們不能整天頭昂的高高的,要求教師這麼做,那麼做,涉及到教師的切身利益時,卻三緘其口。”

說到這兒,凌志遠略作停頓,接著說道:“若是那樣的話,無論你的工作乾的多出色,你都不是一個合格的教育管理人員,不是合格的局長、科長、主任!”

凌志遠說最後這句話時,聲色俱厲,抬眼在在場眾人臉上一一掃過。

在座的所

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