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臨河鄉的經濟條件落後,許多本鄉年輕人都去縣城打工了,人口流失嚴重,在鄉小學上學的孩子越來越少。
校長郭永華聽到問話後,見凌局長對於學校的規模如此上心,以為他有意給學校撥款,心裡很開心。
實踐證明,郭校長想多了。
他的話音剛落,凌志遠便怒聲喝問道:“整個學校一共十二個班級,三百五十四學生,卻有四個副校長,實驗小學三千多學生,按照你們的比例,豈不是要配四十個副校長。”
凌志遠問話之初,誰也不明白他的用意,聽到這話後,才回過神來。
郭永華苦逼到了極點,他沒想到凌局長一打照面就發飆,一下不知該如何應對。
常務副局長孫兆明見此狀況後,抬眼衝著宦華榮道:“宦局長,怎麼回事,按照規定,臨河鄉小學只有兩軌,最多隻可配備一正兩副,你們這是搞哪一齣?”
副校長的任命必須經過縣局,孫兆明向宦華榮發問,並無半點問題。
宦華榮心中鬱悶到了極點,雖說按照省市教育系統相關規定,兩軌的小學只能配備一正兩副三個校級領導,但現實生活中,基本做不到這點。
一般情況下,領導絕不會過問的,凌志遠此舉搞的眾人頗有幾分措手不及之感。
面對孫兆明的質問,宦華榮不知如何作答,總不能說規定是規定,現實是現實,那樣的話,他可開不了口。
就在宦華榮一臉苦逼思索應對之策之時,臨河的教育助理李勝利面帶微笑道:“凌局、孫局,我們臨清的情況特殊,原先有不少村小,隨著學校佈局調整,現在全都撤併到中心校來了。原先村小校長中,有個別同志能力非常出眾,因此,我們特意和局裡打招呼,多設了兩個副校級崗位。”
李勝利這話說的很有水平,既將這事解釋清楚,又將縣局從這事中摘了出來,由鄉里來承擔相應的責任。
凌志遠雖說是市教育局長,但卻無法插手鄉里的事。就拿李勝利來說,他雖說只是個小小的教育助理,但卻是臨河鄉政府下屬的工作人員,相對而言,主動性更強一點。
凌志遠雖然看出李勝利是在一本正經的胡說八道,但由於沒有證據,只得作罷。
孫兆明見凌志遠無意繼續追究這事,當即出聲道:“宦局長,以後注意,杜絕類似事件的發生。”
宦華榮聽到這話後,一顆懸著的心徹底放了下來,連忙出聲道:“請凌局、孫局放心,以後在校級幹部的任命上,我們一定按照相關規定,確保不再出現類似情況。”
孫兆明聽後,輕點了一下頭,出聲道:“局長,我們先去教室看一看?”
凌志遠不喜歡聽報告,相信眼見為實,孫兆明摸準了這點,這才提出如此建議的。
見到凌志遠點頭後,孫兆明沉聲道:“李助理、郭校長,你們倆領著大家去教學樓上看一看,至於其他同志,立即回到各自的工作崗位上去。”
四位副校長體內的稿子這話後,如逢大赦,恭敬的和眾領導打了招呼後,立即腳底抹油,快步走人了。
郭永華看到這一幕,稍稍放下心來,早知如此,絕不讓四位副校長一起跟過來了。
凌局雖說對此提出質疑,但好在李助理應對得當,這才沒釀成大錯。
在李勝利和郭永華的引薦下,凌楓、孫兆明等人向著臨河鄉中心小學的教學樓走去。
教學樓共有三層,每層有六間教室,兩間辦公室。
臨河小學一共只有十二個班級,因此每層都有兩間教室空著,辦公室裡也只有四、五教師。
由於事先便知道市局一、二把手過來檢查工作,郭永華讓教導主任在教學樓上走了一圈,確保不出問題。
凌志遠、孫兆明
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