第166章 約會夢妍

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有事兒了？逛街走親戚陪女朋友約會，幹什麼不行呀。

野蠻女教師：切！肯定不可能是陪女朋友。

世界哪有真情：為什麼不可能？？

野蠻女教師：你叫“世界哪有真情”，就說明你根本不相信愛情。

世界哪有真情：汗，那就

名。莫非你真是野蠻女教師？不和你鬼扯了，我下了

野蠻女教師：8888……

第二天一早，楊明準時趕到了四中門口，陳夢妍還沒有到，大概等了三分來鍾，陳夢妍從一輛計程車上跳了下來，小跑著來到楊明面前，有些不好意思的說道：“假期這些天一直都睡懶覺，差點兒沒起來。”說著還可愛的吐了吐舌頭。

“呵呵，沒事兒，我也是剛來，這不，離八點還有幾分鐘呢，咱倆都來早了。”楊明笑道。

“算你會說話！”陳夢妍高興的跨住了楊明地胳膊，現在兩個人即使是在學校門口也不需要避諱什麼了，畢竟到了可以“合法”談戀愛的年齡了。

在中國就是這樣，高中和大學明顯就是一個分界線。你在高中談戀愛，就會被指責為是不務正業、早戀，哪怕是高三滿了十八歲了，也不能倖免。但是你剛剛入了大學，甚至只是準大學生，這時候再談戀愛，在家長和老師眼裡就變成了合理合法的。

這就是目前教育和戀愛地現狀。雖然很多人明知道不合理，但卻沒有人敢真正站出來指責抨擊這個倫理！

也正因為如此，楊明和蘇雅那還沒開始的短暫戀情，才被老師和家長集體扼殺。從那個年紀走過來的人，再回首的時候，就會發現，其實初中生早戀，只要把握好一個尺度，就不會對學習造成什麼影響。當然這個尺度指的是心理上的尺度而並非是兩人關係的尺度。兩個人可以擁抱可以纏綿甚至可以做一些愛做的事兒，這都不是主要問題，最主要的問題是兩個人應該有一個共同奮鬥的目標，不能只貪圖享受。所以說積極的早戀應該受到鼓勵，而打擊的應該是那些消極的早戀現象。

楊明和蘇雅就屬於是那種積極的，因為兩人的話題最多的就是學習方面的問題。有些開明的老師或許會睜一隻眼閉一隻眼，而有些諸如吳遲仁這樣的，就會一追到底。

而陳夢妍和楊明的關係也屬於早戀的邊緣，班主任李老師也不是傻子，或許也能看出點兒端倪，只不過楊明的成績迅速提高，李老師也不在意這些旁事了。李老師就是屬於比較開明的一類。

楊明至今為止，只感激兩個老師，一個是李老師，她在校長室和金主任為了楊明的事兒大吵一架的情景楊明還歷歷在目。楊明是個知恩圖報的人，他決定以後每年都要來拜訪一下李老師。而另一個就是亦師亦友的趙瑩，楊明對她絕對不僅僅是感激，那裡面還夾雜著一種複雜的感情。

他對趙瑩的具體感覺，楊明自己也搞不清楚。但是如果有一道選擇題擺在他面前，說：如果趙瑩和陳夢妍同時落水，他先救誰的問題。楊明真的很難回答，他不知道！如果非要追究個所以然來，那就只能是離誰近先救誰了。

只是，最近好久沒有見到趙瑩了，不知道她還好麼。那個金剛還有沒有騷擾她了？想到金剛，楊明覺得有必要找個機會去警告這小子一下，讓他消停一點兒。對了，還有那個金喜森，現在楊明已經畢業了，可以不鳥這個教導主任了。

四中離商業街很近，這也是兩人約在這裡見面的原因。從這裡步行大概十分鐘就到了。

“夢妍，你應該買個手機了吧？”楊明看著眼前的通訊商場，忽然想到了一個很重要的問題。他可不想每次找陳夢妍都被她爸媽盤問。

“買手機？幹嘛？我現在也用不上？”陳夢妍奇怪的問道。

楊明當然不能說是因為怕給她打電話時被家長盤問