第16章 挖坑埋自己

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<b><\/b>常文棟是家裡的獨生子，三叔三嬸也沒打算再要孩子，所以他自小被養的精細，心思也特別敏感。

她關於常文棟的記憶並不多，一來是當年分開後再沒有聯絡，二來是在她還沒離開三棵柳的時候跟常文棟相處的時間不算多。

常文棟的小舅媽是樺南村小學的老師，孩子也是開學讀一年級，三叔三嬸就尋思著送常文棟去樺南村讀小學，一來有小舅媽照看著學習上不用愁；二來跟表弟一起讀一年級也有個伴，學習上有商有量的多好。

那常文棟的學習成績怎麼樣？

似乎不太行，在班裡都倒數！

不僅如此，常文棟跟三嬸孃家的孩子們相處的不太好，老不在一起玩跟常家的孩子們也越來越疏遠，最終導致跟兩邊都不親近性子越來越怪，話越來越少。

三叔三嬸這一步棋錯的離譜，不想看著他們重蹈覆轍那就得重新規劃常文棟的未來。

“你就因為不想去樺南讀小學哭啊？多大點兒事！”

問清楚之後她直接將自己的小手絹摁常文棟臉上，讓他自己擦眼淚鼻涕。

“你就直接跟三叔三嬸說你不想去唄，他們不同意你就倒地上打滾不起來，他們也拿你沒招啊。”

常文棟委委屈屈的吸吸鼻子，悶聲道：“我打了，不好使，我爸拿爐鉤子抽我...”

額...

耍賴不行，那講道理呢？

當然也不行，常文棟那張笨笨卡卡的嘴怎麼可能說得過三嬸。

那咋整？

稍晚一些三嬸過來叫常文棟回家，她順勢問道：“三嬸，棟哥說你要送他去樺南讀小學，不去不行嗎？我捨不得棟哥，還想跟他一起玩呢。”

“他到該上學的歲數了不上學可不行，等週六周天不上課他再跟你玩。”張桂芳樂呵呵解釋道。

“咱村也有小學就擱咱村上唄，天天都能回家，也天天都能跟我玩。”

張桂芳覺得跟她一個小屁孩說不清楚，就跟莫蘭說道：“我和冬生都不認識幾個字兒，一心就想著把文棟供出去。我弟媳婦可是老師，我把文棟送過去跟她孩子一塊上學，她管自己孩子的時候順帶手管管文棟，那咋地也比跟在我和冬生跟前兒好吧。”

“老師也不一定能管好自己小孩兒！”她用天真的語氣插話道：“三嬸，你看六年級那個趙老師，他兒子不就因為打仗被抓起來了嗎，他姑娘學習也不咋地，小學都沒讀完就下來幹活了。”

張桂芳被她堵的啞口無言，她乘勢再道：“三嬸，我覺得吧，誰管都沒有爹媽管的用心，你們不識字不要緊啊，多問問老師棟哥在學校啥情況唄，他要不好好學你就拿大棍子抽他，抽他幾回肯定就老老實實讀書了。”

常文棟：...

小九是在幫他吧？是吧？！

莫蘭笑著摸摸她的小腦袋，還警告似的在她後腦勺上彈了一下。

“他三嬸，小九有句話說的對，誰管都沒有爹媽管的用心。文棟還小呢，就這麼擱別人家上學你們自己不放心也給人家添麻煩，一天兩天的沒啥時間長了呢...”

妯娌三人中莫蘭說話最有分量，張桂芳聽進去了，還認真的思量起來。

莫蘭又笑了一下說道：“你要是怕文棟一個人上學沒有伴兒那好說啊，讓文平和小九跟他一起上學，左右就差一歲，早一年晚一年的都沒啥事兒。往後他們仨有一個不聽話的你就拿大棍子抽他們仨，看他們誰還敢作妖。”

常久：...

事情的發展跟她想象的不一樣...

張桂芳一拍大腿。

“哎呀，這主意好啊！”

於是，九月她和常文平一起跟常文棟讀一年級這事兒就拍板定