第168章 南海大戰（上）

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李泰從工部還是查詢了數天資料，走時，還是帶了長樂、高陽兩人去越王府。 回去之後，便是讓慎靜等人緊急聯絡了墨門的隱秘人員。

李泰後世只是一名物理老師，沒有太多的科研經歷。

但也知道，科學的進步或是科技樹的攀升是需要依靠團隊力量的，否則只是一人獨有的技術，便容易出現進步斷層。

後世學者不斷研究的瑪雅、亞特蘭蒂斯文明等估計便是因為文明出現斷層，所以最終全族湮沒於歷史長河之中。

技術進步是需要積累的，也是需要團隊的，需要形成一班志同道合的夥伴，共同進行研究，彼此放飛思想，增長常識，創造出新的發明出來，這才是正確的方法。

這也是李泰創辦渭南書院的初衷，把學識傳出去，培養出一批與自己共同理念的學子。

這樣才能為大唐培養源源不斷的科學家。

才能讓大唐的工學事業不僅有了各項產業後，還可以綿綿不絕地傳承下去。

而且書院學子們也有先生教授經史科考類學識 ，只是更加註視實際解決問題的課考內容，大多數書院學子們也在學習，比如公文、唐律和實際解決某一項事情的能力才是渭南書院學子們長項。

但畢竟科考出來的才是正式身份，舉薦上去的，身份始終差 了一籌，就看朝廷考卷如何出了，經過受災的經歷後，李二應該會傾向更加實用型人才吧？

只要看看大唐今年出了天災，地方官府只是上奏，不知如何救災的蠢貨還是有很多的，這種人如何為大唐牧民？

蝗災來了，府官無力救災，州府各地官員便是舉家自焚，也是有的。

但這種研製課題，書院人員也是不足，李泰便想讓墨家隱居的人家參與進來。

說明已經找到石墨的線索，言明此物會有大用，青史可留名，查詢範圍先從長安周邊開始。

自接觸墨家以來，已經陸續透過書院招聘了近兩百名人員，但墨家現存人員可是有上千人的，剩餘的這些沒了研究的動力的人員，錢糧也是維艱。

李泰按當初的約定給了他們一定補助，也會不時給他們下發任務。

正是類似後世的科研室運營辦法。

秦嶺深處的一處山脈中，卻有著一處隔絕於世的一個村莊，這就是世間僅存的墨家弟子了。

這個村莊雖少，但五臟俱全，道路兩旁，稻田與菜地交錯，綠意盎然。偶爾有農人走過，他們的腳步沉穩而有力，彷彿與這片土地有著千年來的聯絡了。

村莊的房屋多是用泥土和木材建造，顯得古樸而自然。

炊煙裊裊升起，帶著家常的味道。在這裡，時間似乎變得緩慢，讓人忘卻塵世的喧囂。

誒乃聲於傳來車馬的軲轆聲，老人們在村子裡散步，看到小孩兒在去觸控翻車時便會打上一屁股蛋子，不知道這些東西觸控也是有危險的嗎？

看到大些的孩子在踩著翻車，便是點點頭。

村裡還有種植各類小麥、粟和黍等作物，此外，在北方的某些地區，也種植了豆類、高粱等作物。

村裡好似有了一個自給自足的生活圈。

南海。

旌旗如虹，帆船如林，貞觀艦隊此時正在海上鏖戰。

此次與南海諸國商貿時，便遇著了這股強悍的國外艦隊。

對方勢力暫時不明，但是有著二十多艘適合淺海航行的戰艦。

雙方對上後，幾乎沒有語言，便即刻動起手來。

劉仁軌的福船，可是船高近七米的大帆船，而且雙舵設計，淺海深海均適合航行，如何會怕這些小戰艦？

打高麗的時候，高麗國的戰艦都龜縮在一起，而且數量龐大，這才無可奈何。