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完了還來到這裡給我們辦理了民宿手續。我一直等待馬老闆的電話，但到現在電話一直都沒過來，在馬老闆的心裡，孫經理的地位恐怕比我們重要多了，咱們三個從非常重視到重視，再到現在，我……”
“孫經理只是搞情報的，最終出手的還是我們，我們是專業人士！”海雯娜安慰道，“快了，找到葛蓮了，解決掉她，我們一樣賺大錢！”
“不！不夠！一定要解決劉關張！”埃欽發誓道。
“放心！大姐，我們一定解決掉這仨農民。”另外二人加油鼓勁，三姐妹在船屋做了一番思想動員，然後才熄燈睡眠。
第二天，醫院的病房中，關老師和同病房的病人熱烈討論著天海電視臺生活頻道的女學生跳樓事件。關老師對現代教育制度猛烈地抨擊，認為現在對孩子的評價體系越來越極端了，以前孩子體育好，會受到表揚；撿到一分錢交給警察叔叔，會得到表揚；手工做得好，會得到肯定；作文寫的好，會被老師推薦參加全國作文大賽……現在，只要是總成績不好，那就一律否定。而且現在還有現代技術加持，電視節目中提到，七年級的數學，居然每天一張卷子，到了週六週日，光數學就有三張卷子，而且都是標準考試卷；語文一套卷子；英語一套卷子；道法和歷史又都各一套，更令人恐怖的是，道法和歷史老師還要求背誦，學生得把那些條條框框死記硬背的東西一個個背給家長，家長簽字才能過關。這就是不拿孩子當人看，拿孩子當機器當畜生使……
關老師很氣憤，也很激動，同屋的另外兩人則持不同看法，有的認為現在孩子太嬌氣了，動不動就跳樓；有人認為孩子缺少勞動，應該多讓孩子去重重地，去工地上乾乾活，然後就知道學習有多輕鬆了……
關老師說，學習輕鬆？只有不懂的人才會這樣講，體力勞動的繁重和腦力勞動的繁重，不是一個概念，讓一個十二、三歲的孩子週末兩天成答卷機器，孩子晚上寫到十一點，早上五點又被媽媽拽起來寫作業，孩子崩潰了，跳樓了，媽媽一看傻眼了，也跳樓了，而且這種事還發生在名流家園這樣的高檔小區，家庭條件不差，把孩子逼上絕路，這還不是教育出了問題？
另外兩人則反駁說，吃得苦中苦方為人上人……
關老師說，為什麼要讓孩子成為人上人呢？不壓迫別人，不剝削別人，做個平凡的人，就不能活了？
另外兩人看著關老師也苦笑說，關老師啊你是站著說話不腰疼啊，你是名師，退休金拿一兩萬塊錢，我們老百姓跟你不能比啊，老百姓的孩子想出人頭地，可不容易呢，你已經在裡邊了，自然覺得很正常……
關老師反駁說，住名流家園的還能是普通老百姓，那肯定是有錢人嘞……
另外兩人也反駁說，有錢又咋了，有錢的普通老百姓也是老百姓，今年風風光光不代表明年也風風光光，你們就不一樣了，不管社會上錢好掙不好掙，你們永遠旱澇保收……
話不投機半句多，關老師氣鼓鼓的，關二來時，關老師又對關二說了一番，關二笑著說，關老師你說的對著呢，現在啊人都有病，不缺吃不缺喝的，瘋了一樣逼孩子，我聽說還有輔導孩子心臟病發作去世的，這天底下則啥荒唐事都有呢……
關二十分不理解，病友甲問，你沒孩子吧？
關二語塞。
病友甲乙對視，笑。不過，病友乙好奇：“你年紀挺大了，按說都應該抱孫子了，咋沒孩子呢……”
關二說：“年輕時家裡窮，娶不上媳婦。這沒媳婦就沒孩子，沒孩子就沒孫子啊……”
關二的話，讓大家大笑。病友甲有三個孩子，兩個兒子一個姑娘，天天來病房照顧，熱鬧得很，因此病友甲就對關二挺同情，擔心關二將來怎麼養老：“你身子骨現在看著硬朗，但就是鐵人
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