第10章 誰是體面人？鰱鱅掙扎著要盤活局面，卻一下子跳進了火鍋

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姆說：找一個窮人結婚，你就得承擔他的無知、債務、災難，還有他一切的糟糕思維。女人啊，結婚就是第二次投胎，跟一個窮男人結婚，這輩子就完了。窮的不是口袋，是思維。思維窮才是真的窮，窮人的思維才是最可怕的。就像以前的地主後代，被整的時候悽悽慘慘，但後面改革開放，還是人家成為先富起來的人。他們是富人思維，當機會來臨的時候能夠迅速抓住；窮人思維就是不自律，不會延遲滿足，重視小錢，把小錢看得無比金貴，但在大事上卻稀裡糊塗。比如有個新聞好好笑，說一個女的心疼電費，大熱天的不開空調，結果熱中暑了，送到醫院搶救，搶救她花了一萬多，這一萬多塊錢用來開空調得開多長時間啊，夠她們家十年的電費了；還有個退休老婆婆，菜剩下了捨不得扔，剩菜熱熱下頓再吃，一家子食物中毒，上吐下瀉的，小孫女因為年齡小，都沒搶救過來……看看，典型的窮人思維。眼前的例子，就是吹玻璃的小哥，腳都這樣了，還忍不住出去玩網遊，結果搞得自己要被截肢……”

小青年忍不住了，說：“我截肢是我的事，你不要嘰嘰歪歪的，動不動就‘窮人’‘富人’的，我窮是我的事情，你富是你的事情——你都富了，為啥還跟我，跟叔，跟我們這樣的窮人住一個病房，有本事你去住一室一廳的高幹病房啊，還有兩室一廳三室一廳的高幹病房呢，下樓出門往右拐住院部的8號樓就是高幹樓，我混進去看過，裡面跟高階酒店似的，你有本事你去住！”

女教師則反唇相譏：“我努努力，將來老了說不定就能去那裡；你努力一輩子，也去不了那裡。這就是區別。另外，我是看在同屋之誼的份上，才跟你說這些的，是因為見你腳發炎了，要截肢了，我心裡替你著急，你不理解，還狗咬呂洞賓，嗤，反正要截肢的是你不是我，我著哪門子急。”

小青年嘟囔：“你為我著急，話也不能說得那麼尖刻嘛。叔，你說說，她的那些‘窮人’‘富人’的話多傷人，就啷個真的是這個道理，也不能直接這樣講嘛。別人家生了孩子，你上門祝賀，別人都說這孩子將來肯定考上清華北大，你說這孩子遲早要死，人總有一絲，你說的也是實話，可這實話是要捱打的嘛。”

“咳！咳！”張三咳嗽說，“啥‘窮人’‘富人’的，都一樣嘛。就說咱們仨，情況都不一樣，屬我最窮最沒本事，你會吹玻璃，這有技術，老闆都給面子，她是大學老師，有地位，受人尊敬。可在那些住8號樓的人眼裡，咱們仨都一樣嘛，沒有啥區別，都是住住院樓7號樓的平頭老百姓，所以，咱們仨爭個啥嘛。”

“對嘛對嘛！在富人眼裡，咱都是窮人；在當官的眼裡，咱都是老百姓。還是叔說的有道理。”

“叔說的是事實，我的意思是思維問題，並不是階級屬性。他腳都這樣了還跑出去，結果把自己腳搞成這個樣子，又得花錢，老闆估計不會再給他錢了，到底還是他自己吃虧了，他這種行為屬於‘窮人思維’，平時也勤勞花錢也仔細，可是都是在小事上仔細，在大事上反倒粗枝大葉……”

女教師一說，小青年聽了，自己都點頭，嘆氣：“唉，你這麼說聽著不就舒服多了嘛，我這事確實做錯了，這又清創又拍片，還要進行菌類分析，醫生說還要上更厲害的消炎藥，又花一筆大錢，還耽誤我出院時間，耽誤我幹活掙錢，裡外裡損失大多了……”

“是啊是啊。”張三也附和，“她是好意呢，咱們倆都得注意呢。”

張三又向女教師諮詢了一些工作上的問題。比如大學生畢業後該找怎樣的工作，他兒子大學畢業兩年了，換了三個工作了……

女教師還沒說呢，小青年就嚷開了：“這還用考慮？肯定考公務員了。”

女教師呵呵笑笑，補充說：“也不一定都考公務員啊，畢竟僧多粥少，或者幹別的也可