第36章 五個哥布林？

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砰！

由於攻擊比教官預期的更接近盾牌，因此盾牌所承受的衝擊力相對較小。我沒有絲毫停頓，立即果斷地將劍刺入他的右肩。這一連串動作在瞬間完成。儘管劍難以輕易拔出，但至少能夠使他的一隻手臂暫時失去功能。

教官再次發出痛苦的尖叫，並試圖用受傷的右臂揮舞斧頭。顯然，在必要時，他會充分利用自己的體型優勢來對抗我。

我運用手臂保持與他之間的距離，同時迅速向後退了一步，並不失時機地踢出一記低踢。

憑藉我超凡的身體能力，我能夠在空中向後移動的同時完成看似不可能的低踢動作。

在社群中，有一種關於力量屬性的理論——力量屬性並不僅僅提升手臂和腿部的力量，而是增強身體所有肌肉的力量。這包括那些通常難以透過訓練強化的肌肉，如腰部和關節周圍的肌肉。如果沒有以屬性的形式進行提升，這些肌肉很難隨著個人穩定性和動作技巧的提高而得到改善。因此，提升力量屬性顯得尤為重要。簡而言之，力量是至關重要的。

這就是這個理論的大致內容。

這個理論引發了廣泛的爭議，既有贊同者也有反對者。由於缺乏確鑿的證據，大家最終逐漸不再對此深入探討。我雖然也持保留態度，但認為其中某些觀點確實具有一定道理。

利用身高差距，我的低踢精準地擊中了教官的膝關節。伴隨著一陣不正常的聲響，膝蓋骨甚至刺破了面板。

這一刻，比賽實際上已經宣告結束。更準確地說，這場對決在真正開始之前就已經勝負已定。

失去支撐重型斧頭和受傷肩膀的右腿後，教官的身形瞬間崩潰。在他即將倒下的瞬間，我猛烈地擊中了他的臉部，並在他頭部向後仰時推壓他的胸部，成功將他擊倒在地。

我迅速佔據了優勢位置並揮出一拳。儘管教官試圖抬起手臂進行防禦，但由於他此時的身體狀況異常且肩膀上還插著一把劍，我的拳頭輕易穿透了他的手臂防線，直接命中了他的面部。

他的頭部重重地撞擊地面，隨後反彈至空中。他完全陷入了暈眩狀態，此刻可能連意識都已模糊不清。

沒有必要在這個時候浪費體力。我果斷抓住他的頭部和下巴，用力扭轉。

戰鬥就此結束。

速度的差異造就了這樣的戰果。這不僅提升了我在遊戲中的躲避和精準打擊能力，還使我能夠在攻擊過程中執行多個動作。換種說法，只要其他因素沒有顯著差距，我幾乎立於不敗之地。然而，這種情況極為罕見。

教官的身體抽搐了一下，隨後開始完全消散。遺憾的是，他的斧頭也隨之消失。我多麼希望那是我能從他身上獲取的戰利品。

這次依然沒有誕生石的掉落。

我將教官頭髮上的油脂擦在我的盔甲上，取回了我的劍。接著，我繼續向前邁進。

我清楚接下來的挑戰是什麼。雖然我沒有完全完成它，但出於好奇，我已經進行了偵察。

下一場挑戰同樣是哥布林，但數量不再是1個，而是5個。從1到5個哥布林的變化，聽起來難度有所提升，似乎是合理的。看來難度確實有了一個良好的遞增。

然而，按照這種線性的方式推進並不是地獄難度應有的風格。這5個哥布林挖了一個戰壕來等待敵人，戰壕上方甚至還覆蓋著木製屋頂。

他們的陣型包括2個長矛手，2個弓箭手，以及1個手持奇特法杖的哥布林。我想那個拿著法杖的哥布林可能類似於巫師或薩滿的角色。

考慮到戰壕主要設計用於減少炮擊時的身體暴露面積，我可以推測那個手持法杖的哥布林可能會施展類似槍支直射的強力攻擊。儘管我能夠輕鬆抵擋從戰壕中發射出的箭矢和長矛，但問題在於使用