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沒有理會鈴聲,季白繼續說道:“對於普通的科技類課程,心理學院的同學還是以網課的形式為主,比如外語,高數,政治,人體,腦神經科學等。而心理學方面的,則是必須線下課室聽課,且每節課點名,一旦無故曠課,直接請退。”

季白:“專業課的形式,會以課堂老師講解加特殊裝置投影的方式進行,老師一邊講,投影會跟著老師的講課內容變換。具體等你們上課就會感受到,對了,你們的第一專業課,是明天早上九點,記得準時來聽課。”說完,季白掃了一圈各位同學。

看見大家都沒問題,季白“咳咳”兩聲後,說道:“好,我看各位同學都沒什麼問題了,那第一堂課就結束了。同學們,下課!”

聽到這口令,學生都反射性的起身:“老師再見!”說完,季白就轉身離開了課室。

之後,兩位輔導領著大家去取學習資料。王夢寧也跟著大家一起,不過一路上,他一直在思考一個問題:明天講課的老師,不會就是達衣吧?

當晚,王夢寧和張老道幾人簡單同步了資訊,張老道幾人沒有發生什麼特別的事情,不過飛飛那邊倒是有個驚人的大訊息。

飛飛:“你們還記得我說過,我的大學專業,希望透過量子科技研究道術麼?”

眾人點頭,然後飛飛繼續說道:“今早,物理學院的第一堂課,跟我們說,目前最新的前沿科技,除了量子通訊和空間科技,還有就是精神空間投影研究。讓我們選個方向,我原本想選量子通訊的,畢竟那是我的目標,但後面我聽技術介紹時,精神空間投影的專業課上課,會用到靈風科技的裝置,但不是用來投影,而是給我們做拆解研究!我一聽這個,頓時來了興趣,你們覺得,我要不要選這個方向?”

說完,飛飛充滿期待的看著眾人。

王夢寧第一個說道:“飛飛,有沒有一種可能,精神空間投影也用到了量子科技?”

飛飛摸著下巴,一邊思考一邊說:“之前夢靈跟我說過,精神空間,夢境空間其實就是各種被特定能量包裹的空間,而精神空間的能量,是一種能量級別很高,但完全不同於現實世界粒子能量的一種東西,而量子科技是研究現實世界物質基礎的科技,如果這能量都不是現實世界粒子激發的,那很可能用的不是量子科技的技術。”

聽到這解釋,小胖繼續問道:“那飛飛,你說你感興趣,你想研究什麼?”

飛飛:“那不是明擺著嘛,胖,我想知道靈風科技到底用了什麼技術製造出這種跨世代的產品,我覺得這種科技,比量子科技更有吸引力,我有種感覺,這種技術才和道術同根同源,量子科技應該是間接手段。”

張老道點頭道:“雖然我對現代科技發展不是很瞭解,但有沒有可能,這量子科技和靈風科技的技術,是一種遞進的關係?”

王夢寧,小胖和馬向前都不解的看著張老道:“(+_+)???啥意思?”

飛飛看著張老道:“有這種可能,但也不排除,兩種技術是完全不同的路線,就像研究物理和生物一樣,用道門的話來說,就像是術法的區別。”

張老道攤了攤手:“嗯,那確實是這個道理,不過殊途同歸,大道歸一,我倒是覺得飛飛你可以這樣想,哪一種技術能讓你更快的找到心中的道,那就選哪種技術,這樣對你有沒有幫助?”

聽到這話,飛飛一臉恍然大悟:“啊,謝謝師兄,你這句話真是點醒我了,我當時想結合量子科技研究道術,就是覺得萬物結合,有統一的規律,靈氣是一條路,量子科技也是一條路,靈風科技的技術同樣也是一條路,天道球他們掌握的,可能就是這個統一的規律,所以他們總能造出很多超越我們當代科技的東西,當然,這是我的猜測,好了,既然這樣,我就繼續研究量

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