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為在場的所有人都知道,今天聽到的這些資訊和知識,也許在未來會拯救自己或是自己手下的性命。

人在專注的時候,時間總是會過得很快,一個小時的講課很快就結束了,看著學員們意猶未盡地離開操場,三三兩兩熱烈討論著聽課的內容,周文心裡也輕輕舒了一口氣,看樣子自己的方法是正確的,而這些學員和教官們對目前的大局也有基本的認知,知道了自己這門課程的重要性。

他當然知道從第一天開始,自己的授課方式必然受到了學校高層的關注,也必然引起了高層不同意見者或是有心人的抗議和試圖阻撓,但高層的事情就得由張長官來解決了。

如果作為軍校實際第一負責人的張長官都扛不住壓力,被迫妥協的話,那周文也只有拍拍屁股走人就是,反正自己已經盡到了義務,不耐煩在這裡和這些鼠目寸光之輩勾心鬥角。

但是周文還是低估了這門課程的對於軍校的學員和教官們的影響,到了後面的幾天,來操場聽課的學員越來越多,就是旁聽的教官也每天都在增加,而且學員們也學聰明瞭,甚至畢業班的幾個隊長都主動站出來維持次序,讓每個學員都帶上了宿舍裡的小板凳,併為各班劃定了區域,聽課的人雖多,但比以前更有次序。

他們看著周文每天講得聲嘶力竭(後來人數太多,已經是吼著講了),還幫周文弄來了一個小喇叭,讓周文省了不少力氣。

但是隨著周文課程的不斷深入,開始講到日軍大隊和聯隊戰術的時候,不但是教官們,就連本來還很矜持的幾個軍校高層也來參與旁聽。

於是,軍校食堂旁邊的這塊操場的一角,每到中午12點鐘就成了軍校的一個奇觀,幾百個小板凳,還有教官們從食堂裡抬來的長條凳,都有序地排列在這塊空地上。

所有學員都在旁邊蹲著或坐在地上狼吞虎嚥儘快吃飯,因為他們知道,那個小周教官必然會在12點20分準時出現並開始授課。

就在周文以這種奇特的方式連續授課五天之後,一個意外出現了。?

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