第207章 為眾人抱薪者，不可使之凍斃於風雪

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學生……

似乎他們的內心，永遠不缺熱血！

他們愛玩，愛鬧，嬉笑怒罵，他們叛逆，他們特立獨行……

可……他們永遠有著一顆不會權衡利弊，清澈且愚蠢，卻又讓人既喜且憂的赤子之心！

書生意氣，揮斥方遒！只此八字，說盡了學生的全部。

這段來自顧言學生的感言，引發了眾多學子的支援！

【——燕大學子報道！願我龍國學子人人如龍！弱弱表示，羨慕陵南大學！】

【——水木學子留爪！今日之責任，全在我少年，少年智則國智！懇請顧言老師，來水木大學講學！】

【——xx大學學子報道，天行健，君子以自強不息！同羨慕同邀請……】

【……】

似乎，因為顧言的這番言論，整個龍國都沸騰了！

不管是學生，還是老師，亦或者工人、商人、白領……乃至一些民間文學、歷史教育大家，紛紛為顧言站臺。

尤其是龍國文學，作為會長的莫懷瑾，更是在新聞播出，他便搗鼓了一篇文章，直接找到了日報，要求發表。

行文數千字。

先是列舉了小日子自昔日甲午戰爭起，長達數十年來對龍國的各種罪行，痛斥前朝腐朽，痛斥國人麻木，痛斥各種不作為。

文中鮮明的表達了自己的立場！

歷史不容被忘記，沒有人有權利有資格忘記，也沒有人有資格諒解小日子。

國恥就是國恥，但是龍國不會因為昔日之恥，就永遠抬不起頭，敢於正視恥辱者，必將會更有勇氣面對未來的一切。

然後，他點評了一番顧言演講裡那些經典的句子和文章。

強烈呼籲將教育部門，在新的教材裡收錄這些警世名言，乃至作為課文供後世學子學習。

最後，針對顧言打人事件，他只留下了一句話，一句讓人摸不著頭腦的話。

“為眾人抱薪者，不可使之凍斃於風雪！”

這……

網友們本就是吃個瓜，根本就看不懂這句話的意思。

雖說，從字面意思上看，這句話的含義很清晰，很明瞭。

可作為文壇大家，莫懷瑾將這句話運用在這裡的目的，又是什麼？

倒是那些閱歷豐富，亦或者瞭解顧言的人，他們懂了！

似乎這句話裡，他們看懂了打人事件，並非表面上那麼簡單。

顧言作為一個有著極高涵養的人，不僅是學術，從他往日一些舉動來看，似乎在政治上都有著極高的智慧！

又怎會不知打歪果仁會引發怎樣的糾紛？

可他就打了，何解？

答案只有一個，他是在隱瞞什麼真實情況。

隱瞞什麼呢？

這些人只是稍微聯想了一下，就明白了！

事情發生在大學校園，本就因為演講的緣故，雙方交流極其不愉快，乃至交流會還未結束，諾獎得主就拂袖而去。

隨後引發了衝突。

顧言這是在保護陵南大學的學生啊！

這個念頭出現，所有人都感慨了！顧言他這麼做……值得嗎？

不管什麼原因，他都要為此付出代價，在這個麻木不堪的時代裡，真的有人能有這副聖人心腸？

他們並不會因此覺得顧言就是聖母心態。

從他往日所作所為……生氣就罵，有仇報仇，有怨報怨……

能喊出“以德報怨，何以報德”的人，怎麼可能聖母？

大概就是知道，他付出的代價和他人付出的代價……本質上是一樣，但是影響不同吧！

而且，這件事顧言也並非全無好處。