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,說不是,那不是大逆不道,忤逆王妃,忤逆王爺嗎。

“王爺,教書先生的酬勞該如何定奪?”

一直未曾發言的楊廣泰開口道,如今燕城的財政幾乎都在他這裡,本來楊廣泰已經升任主簿的位置,司庫一職應該讓出來,但苦於沒有合適的人選,所以也就暫時讓其兼任。

“再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,私塾的第一批先生酬勞一定要高,按照市面上三倍的酬金支付,另外私塾的孩子們,每日管一頓午飯。

都是再長身體的階段,吃的可以不是太好,但是一定得讓孩子們吃飽。”

“是,王爺。卑職代這些孩子們謝過王爺。”說著楊廣泰朝著趙斌深施一禮。

“燕城的私塾只是第一步,以後鄉下也要建立私塾,日後還要開設書院,要建設完備的教育體系,這樣才能為燕城提供長久的人才培養體系。”

“另外老何,還有一事,最近你和蕭楚籌備一個新的釀酒作坊,流程和匠作他都知道,到時候你跟他安排就行。”

何苗開口應道:“卑職知道了。”

交代完所有的事情後,大家各自離去,曹禮帶人去收拾改造私塾的院子,何苗去安排建造酒坊的院子,蕭楚則去安排奴隸的地方挑選勞力。

“楊主簿另外還有一些需要你去做。”趙斌想了想對留下來的楊廣泰說道。

楊廣泰抬頭望向趙斌說道:“王爺請吩咐!”

“既然要開私塾就得讓百姓們知道,先發一道告示,將私塾的事情通告全城,前期先讓孩子們自願報名,

先把私塾開起來,日後條件好了,在多開幾所私塾,到時候要讓所有的孩子全部讀書識字。”

“是王爺,屬下這就草擬告示”

“不急,還有第二件事,既然要讓孩子們讀書,那就得解決書本的問題,

現在燕城內恐怕沒有這麼多的書本,首先派人到各地去收集書本,不管是什麼書,只要是書,就買回來,

現在用不到,以後留著也有用,其次想辦法高價僱傭一些陶瓷匠人,燕城不夠就去外地找,總之人數要多。”

“王爺,敢問找這麼多陶瓷匠人做什麼?”楊廣泰好奇的問道。

“現在的書籍可都是手抄的?”趙斌淡淡的問道。

“回王爺,這書籍向來都是手動抄寫的啊”楊廣泰不解道。

“這就是了,回頭本王教你們一套印刷術,那樣可以大大提高書籍的製作效率。”

“印刷術?”

“對,活字印刷術,一個叫畢昇的人發明的。”

“王爺,這何為活字印刷術啊?”

“額,給你舉個例子吧,你看到咱們府衙的列印了吧,將字反刻在玉石或者金屬的底部,然後蓋在紙上的印章就是正過來的字對吧,

我們只需要製造大量的字型,然後將其排列整理成書籍內容,然後在上邊塗抹墨汁,將紙張鋪在上面,就可以復刻出一篇完整的書頁,

如此反覆,短時間之內就可以復刻大量的書頁,當換到下一頁文章的時候,再重新排列一下這些字型的順序就可以了啊。

然後再將這些紙頁裝訂成書,這樣效率會大大提高。”趙斌細心的解釋道。

聽完此處,楊廣泰猶如醍醐灌頂。

“王爺高明,屬下著實佩服,如此一來不光燕城的孩子們可以讀書,就是讓全天下的所有孩子都讀書也不是不可能啊。”

“放心吧,這一天早晚會到來的,而且除此之外,印刷出來的書籍還可以出售,將來讓春喜他們在京城再開一家書店,專門售賣書籍。”

這個時代,世面上也是有書店的,但是書店以及書籍的數量都極其稀少。

很多書籍

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