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合。”
韓士群表示理解，獨孤勒能幫到這個程度，他已經很滿意了，接下來他還要跑婺城剩下的那幾家重點高中，另外還要在整個楊州地區鋪開他的宣傳攻勢，他要抓住讀者的就一點：《萌芽》可以把你們這些普通高中生打造成文壇新勢力！
其他雜誌，學生可以夠得著的寥寥無幾，一個高中生，能夠在隨便什麼雜誌報刊上發表點什麼，就足夠在班裡炫耀很久的了，再高檔一些的雜誌根本不會過稿。
而《萌芽》旨在挖掘有潛力的文學新人，鼓勵在校學生投稿，指導他們進步，並承諾，萌芽雜誌刊物，會為學生群體保留20~40%的版面，當文章發表的時候，還會特別標註學生的學校班級。
如果讓朱佩琪這樣的學生知道有這種事，他們會為之著魔的！
“duangduangduang！”有人敲門。
來者祖驍，“獨孤校長，打擾了，我有事和韓老師聊聊。”
“哦，正好，我們聊完了。”
校長門外，樓道窗邊。
“韓老師，我想跟你對幾句詩。”
“對詩？”好莫名其妙，“你發病啦？”
“請聽第一題，”祖驍拿著試題冊念道，“西城楊柳弄春柔，動離憂，淚難收。猶記多情，曾為系歸舟。碧野朱橋當日事，人不見，水空流。下闕是什麼？”
“喲，村意遠，這詞不錯啊，誰寫的？”
“真不知道？”祖驍確認了一遍。
“第一次聽到啊。”
“好，第二題，驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。下闕是什麼？”
“卜運算元？還是沒聽過啊，你搞什麼啊，上首詞的下闕你還沒說呢！”
祖驍不管，繼續，第一首鵝不用說了，接下來是竹，他念了一句“入水文光動，抽空綠影春。”韓士群就表示沒聽過，“可以第四題了。”
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”
“不知道。”
“最後一題，”祖驍嘆了一聲，“算了，你肯定也不知道。”
“祖大頭，你不跟我說明白，今天我跟你沒完！”韓士群終於怒了。
祖驍直接把封寒的作業冊遞給韓士群，“你自己看吧。”
“我們家小寒的作業？你又不是他語文老師，怎麼在你這？”
“這份作業在我們辦公室已經引起了巨大的轟動，不用看第一份卷子，不用看前面，直接從第二份開始看作文。”
然後韓士群看到了秦觀的《江城子·西城楊柳弄春柔》，下半闕是“韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休？飛絮落花時候，一登樓。便作春江都是淚，流不盡，許多愁。”。
江城子的詞牌名又叫村意遠，因為蘇軾寫了兩篇名傳千古的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》和《江城子·密州出獵》，使這個詞牌聲名大噪，他的半路弟子秦觀也寫過不少江城子，封寒拿來的是其中佼佼者。
“好詞啊，這是戀人惜別之情，小寒沒談戀愛啊……沒有吧~”
接下來是卜運算元·詠梅，陸游的，“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。年紀輕輕，似乎有些不得志的愁緒，好在最後想開了，只有香如故，用的妙啊！”
再然後是那首李賀的《竹》，“小寒竟有如此詩才！”
第五份卷子，唐詩三百首裡的無名氏詩人所做，“哇，這句厲害了，花開堪折直須折，莫待無花空折枝！好一首惜時詩，好經典的一句！”
最後是一首詞，要求以“七夕”為題，封寒寫的是秦觀的千古經典，鵲橋仙，“纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢
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