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封寒在圖書館裡練了一會兒字,隨即翻起了四本作業冊,他不是開玩笑的,數學、自然和社會以及語文的大部分他都需要抄熊鹿夫婦的,這和他當年學的東西差的太多了!

當年他學的力的單位是牛,功的單位是焦,功率的單位是瓦,那是因為有牛頓、焦耳、瓦特,可這個世界,雖然這些學說也都被提了出來,但是由不同的人提出的,單位和叫法都不一樣了。

還有數學、歷史這些,和他記憶中的高中課程早就不可同日而語了,即便這些東西都沒變,他一個大學畢業生,何德何能可以做好高中試卷!

早就忘光了好伐!

好在繁體字終究還是變成了他熟悉的簡體字,以北方語言為基礎的普通話仍是這個時空的官話,所以他只對語文還有點信心,尤其是後面的作文。

在大夏,語文是最重要的學科,語文高考分數200分,其中120分都是作文題!

作文題分兩部分,小作文和大作文。

大作文就是他那個世界最熟悉的那種,根據題目、短文或圖畫寫一篇800字左右的作文,題材不限,詩歌除外,佔80分。

小作文就有意思了,竟然要求寫詩、詞、令、詩歌等體裁,根據要求完成作文,佔40分。

比如他手上看到的第一張試卷。

作文一:根據下圖,使用詩歌詞等體裁創作文章,字數不限(40分)。

圖是水墨畫,幾隻大白鵝(或許是鴨)在水裡嬉戲遊玩,活像駱賓王《詠鵝》的配圖。

這個世界對古典文化比較重視,能寫一首好詩好詞,依然是文人騷客很熱衷的事,如此看來,圖書館裡擺放的那些唐詩宋詞總算有了用武之地,不至於讓如此浩瀚燦爛的文化就此埋沒。

鵝在唐詩中算是出鏡率比較高的動物,除了駱神童的詠鵝最有名,杜甫、李商隱、白居易都寫過和鵝有關的詩句,封寒守著全唐詩就找到了好幾首,可他不敢用,誰知道蝴蝶的翅膀有沒有把這些大文豪扇沒了啊,雖然存在的機率不大,但還是小心為上。

這個時空中,駱賓王的《詠鵝》是存在的,原版封寒小時候也學過,恰好封寒在前世聽過一首模仿詠鵝的段子,用在這裡倒也別緻,於是刷刷刷寫了上去。

“詠鵝鵝鵝鵝,曲項用刀割,拔毛加瓢水,點火蓋上鍋。”

嗯,完美!

寫完這首詩,封寒吞了口口水~

封寒在圖書館裡不會困,不會餓,所以應該也不會老,但是會饞!

忍著饞意,封寒又看下面的作文二。

“民以食為天,請寫一篇文章,描寫自己曾經吃過,或求吃不得,為之魂牽夢縈的美食,題材不限,詩歌除外,要求800字左右(80分)。”

靠,要不要這麼過分啊!剛剛燉大鵝,現在又要寫什麼美食!

咦,好像燉大鵝是自己寫的,誒呀,不管了,總之很過分,想想都覺得饞。

封寒自己雖然能寫,但他想要比較驚人的效果,起碼不能遜色燉大鵝啊。

在圖書館裡,封寒找到了蔡瀾先生的幾部書,《蔡瀾談美食》《今天也要好好吃飯》《rb料理》等。

蔡瀾是和金庸、倪匡、黃霑齊名的香江四大才子,也是出了名的老饕,所著文章多和美食有關,封寒看了一些,倒是很想摘抄幾段湊數,不過他的文章多和他廣博的見識和歷史人文相聯絡,封寒對新世界還不夠了解,抄他的,鐵定露馬腳。

包括同樣很喜歡吃,也很會吃的汪曾祺先生,他的美食散文很有名,但也多和自己本身的經歷息息相關,抄是不好抄的。

所以封寒又上四樓的社科借閱室找到了一部《中國傳統相聲大全》,劉英男主編,並輕而易舉找到了一個傳

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