第99章 組隊一起搞相聲（1/3）

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，找我幹啥？”

“你聽著嘿，”郭老師起了個範兒，“我請你吃蒸羊羔，蒸熊掌……”

老郭這是讓封寒檢查他的練習情況呢，嚯，這語速，這節奏，標準啊！甚至已經超過了封寒的水平！或許這就是傳說中的天賦異稟吧~

封寒最後叫好道，“郭老師厲害，聽了這個，我上午的課怕是聽不進去了，已經有點餓了~”

郭老師嘿嘿笑道，“那個，你除了這個報菜名，還有沒有別的這種段子啊，我還想學~”

這是要把自己文藝細胞榨乾的節奏啊！

有倒是有，不過在這裡用不上，貫口分大貫兒和小貫兒，大貫兒一般上百句，最經典的有兩大貫，一個自然就是《報菜名》，能和它媲美的只有《地理圖》。

所謂的不能用，就是指的這個《地理圖》，世事變化，那個位面地理圖裡的地名大部分都不一樣了，有的國家不存在了，或者換了別的馬甲，韻腳都押不上了，最重要的是，一些國內地名限於政策，一旦念出來，就會變成*****。

所以面對郭老師的強烈請求，封寒又教了一個謎語貫口，“什麼上山吱扭扭，什麼下山亂點頭，什麼有頭無有尾，什麼有尾無有頭，什麼有腿家中坐，什麼沒腿遊卞州，趙州橋什麼人修，玉石欄杆什麼人留，什麼人騎驢橋上走，什麼人推車軋道溝，什麼人扛刀橋上站，什麼人勒馬看春秋，什麼人拉著什麼人是哈哈笑，什麼人拉著什麼人是淚交流，什麼人白，什麼人黑，什麼人鬍子一大堆，什麼圓圓在天邊，什麼圓圓在眼前，什麼圓圓長街賣，什麼圓圓道兩邊，什麼開花節節高，什麼開花毛著腰，什麼開花無人見，什麼開花一嘴毛，什麼鳥穿青又穿白，什麼鳥穿出皂靴來，什麼鳥身披十樣錦，什麼鳥身披麻布口袋？……”（為了避免說我水，下面的謎底老佛就不說了，厚道吧~）

封寒也是在圖書館裡練了好久，才能順著背下來，但遠不如報菜名說的溜，不過這也足夠讓老郭目瞪口呆的了。

他早早就開啟了手機錄音，待封寒一口氣說完，老郭讚歎不已，“你這腦子是怎麼想的啊，太厲害了，這都是你自己編的？”

“是的啊，”封寒覥（tian）著臉道，“要不郭老師也幫幫我，我閒著無聊就愛想這種東西，不過一個人的力量終究有限嘛~”

“那我能幫什麼呢？”郭老師認真了。

封寒覺得地理圖這麼埋沒了可惜，“郭老師，我還很有一個構思，這個構思叫地理圖……”封寒大概講了講地理圖這個超級大貫兒的說法，並先表明自己知識淺薄，沒有走過萬里路，知道的地名太少。

老郭聽了哈哈大笑，“這個我在行，每到寒暑假，郭老師我最喜歡的就是到處去旅遊，我還考了導遊證呢，這個我能編啊！”

“那太好了，其實吧，我寫的這些東西算是一種新型喜劇表演形式的基本功，就是磨練嘴皮子的，要是郭老師你真寫成了，等到國慶文藝匯演的時候，咱倆可以搭檔登臺演出啊，本子我來寫！”封寒誘惑道。

還別說，老郭愛秀，這話算是說到他心坎裡去了，“一言為定！”

“幾匹馬都難追！”

搞定了李老師和郭老師，封寒心裡美滋滋，然而到了教室門口，又遇到一個小個子，真的很小的個子，離近了，封寒需要低頭跟他說話。

對方先開口，“你就是高二4班的封寒吧。”

“是我。”

“人們都說鵲橋仙是你寫的，真的？”他問。

“真的，怎麼了？”封寒活動了一下有些累的頸椎，只聽噼裡啪啦一陣響。

“啊~！”對方嚇了一跳，踉踉蹌蹌後退幾步，“別打我！”