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“說到三國這段歷史,如果非要挑一個著名戰役,我想所有人都會選赤壁之戰,那麼我們就從指揮了這場戰役的周瑜說起吧。”

“根據我所著的《三國演義》的描寫,赤壁之戰的主角是諸葛亮,周瑜不過是作為襯托諸葛亮智謀形象的配角而已,是一個氣量狹小之人。後面還有一個叫做諸葛亮三氣周瑜的故事,那麼周瑜真的如此不堪嗎?

其實不然,為了對自己書中的這種描寫表達歉意,我曾根據高考作文題目創作了一首詞來表達我對周瑜的敬仰,還一不小心上了嚶嚶網的熱搜榜首,相信大家應該都聽說過《念奴嬌·赤壁懷古》,當然,也有人更喜歡我的那首《臨江仙》~

‘遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發。’指揮赤壁之戰的時候,周瑜34歲,小喬嫁給他已經十年了,所以寫詩寫詞的人的話不要盡信,他們可能是為了押韻,也可能是為了強行關聯,而我這裡是為了說明,周瑜是一位風流儒將。”

臺下的大學生笑成一片,還是第一次見到這麼講歷史的,雖然封寒在品三國的過程中不斷植入他的兩首詞,一部書,但並不膈應,反而覺得無比融洽。

“所以才有‘羽扇綸巾,談笑間,牆櫓灰飛煙滅’,羽扇就是羽毛做的扇子,綸巾就是青絲做的頭巾,這個打扮在當時是儒雅的表現。不過三國演義裡因為我把羽扇給了諸葛亮,周瑜就沒扇子用了。”

“談笑間,檣櫓灰飛煙滅。歷史上的周瑜也確實是這樣一個強大的英雄形象。

他24歲的時候就被孫策任命為建威中郎將,吳中呼為周郎,就是當時他們這個地方的人都管他叫周郎,叫孫策為孫郎。‘郎’是小夥子的意思,這個時候呼他們為郎有讚美的意思,所以孫郎就是孫帥哥,周郎就是周帥哥……”

封寒在講解中,時而詼諧,時而引經據典,既讓人信服,又能聽得進去,非常抓人,臺下不少大學生甚至覺得,封寒比他們的教授講的有意思多了!

封寒的第一講主要是把三國時期的幾個主要人物先捋一遍,周瑜之後是諸葛亮、曹操、劉備等人,當然也全都被封寒拿來和三國演義做了對比。

臺下有幾個觀眾都沒看過三國演義,此時都打定主意,結束之後一定要買一本,聽上去感覺還挺有意思的,應該比歷史上那部三國演義有趣吧。

講了足足有四十多分鐘,第一講結束,中場休息。

封寒不善飲酒,喝的是茶,一邊喝茶,一邊跟張製片竊竊私語。

“講的還行吧?”封寒問。

“何止還行,非常棒啊,遠超預期!

歷史講座通常都是枯燥的,乏味的,所以我們的節目收視率很低,就連找學生當觀眾,都要給他們發錢,或者是教授自己叫學生過來,不然沒人配合。

就算來了,除非是自己的老師,否則也聽得不認真,很敷衍,但剛剛我觀察過了,每一個人都聽得津津有味!

封老師,厲害了!”

封寒謙虛的擺擺手,易中天厲害~

當然,他心裡還是很有些自得的,雖然風格上借用了老易的,但臺詞很多都是他自己的,甚至還有不少現掛。

接下來,封寒的講課內容以曹操為主,名字就叫《魏武揮鞭》,也不知道到時候後期會不會配上《曹操》這首歌。封寒一共講了近三個小時,可以剪為三期,這是他要求的,別人都是一次講兩期。

反正自己肚子裡的內容夠多,那就一次性多講一些,今天還是因為有校花大會,否則他能講個四五期,這樣一個月來一次就行。

散場後,張製片和導演組的人強烈邀請封寒吃了個飯,封寒也沒拒絕,急著往這邊趕,都沒來得及吃晚飯呢。

~

夏木嵐是文定國立大學一名歷

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