第200章 容易滿足的南非人

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佈局會降低孩子閱讀的興趣。

另外，圖畫書的文字不要出現超綱的內容。比如“擬聲詞”，孩子根本理解不了。但如果是“青蛙呱呱叫”、“水開了，它在咕嚕嚕地響”這些語句，孩子就會懂。

再者，像“凌薇薇想要做一個比床還厚的蛋餅”、“想要一個從早到晚都吃不完的蛋糕”，這些稍顯誇張的表達，因為更貼近孩子說話的方式，所以金美麗們也更容易理解。

其次，插畫的質量要高。高質量的插畫，有助於提高孩子對事物的認知程度。

比如圖畫書《動物的媽媽》中，作者把動物媽媽抱、背、銜動物幼崽的動作，很細緻地刻畫出來，使幼兒理解了這些動詞的含義。透過這樣的圖畫，孩子們會對各種動物的不同動態產生興趣，對動物世界的認知也會越來越深。

凌薇薇們還要注意觀察藏在圖畫中的秘密。同樣的故事，會有不同版本的圖畫書。比如《拔蘿蔔》這個故事，有的版本的圖畫書，封面只畫出蘿蔔的三分之二，當凌薇薇們把封面和封底攤開時，一根完整的蘿蔔便赫然出現了。

孩子的眼睛會找茬，當金美麗們發現這幅圖畫的秘密時，就如同發現新大陸一般，高興得不得了。所以，家長在挑選圖畫書時，可以找那種圖畫裡藏著秘密的書。

所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂百裡挑一”，好的圖畫書，關鍵還是要有一個好故事。

圖畫書《三隻山羊嘎啦嘎啦》，所有插圖只有藍、綠、黃、黑四種顏色；《好髒的哈利》，主要由黑、黃、綠三種顏色來構圖，整體色調偏暗；《逃跑的小火車頭》則只有黑白配色。

以上這些圖畫書，並沒有因為色彩不出眾而被冷落；相反，它們都是口碑極好的作品，深受幼齡兒童的喜愛。毫無疑問，這源自於孩子對書中故事的喜愛。