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吃到肉,但能喝到淳厚的羊肉燉湯煮的餅,也是非常難得了。主人走後,立刻就端起剩碗稀里嘩啦吃完,連羊湯都全部喝盡。

半刻鐘之後,張亮就騎著驢趕到了太學附近那家商鋪——他倒不是坐不起車,而是作為商人,一貫要懂得低調。京師豪門太多,商人在城裡坐車太過顯擺,容易被人惦記。

到了店門口,他就看到了驚人的一幕,起碼還有好幾十個太學生在那閒逛。店裡存貨的《孝義錄》應該是賣完了,最後還有兩卷也被其中兩人買走,但其他沒買到的太學生堵著他們不讓走,讓這倆人暫時當眾朗誦,好讓大夥兒聽聽書中講的究竟是什麼事蹟。

那倆搶到最後幾本書的買家,怕拉仇恨得罪人,也就半推半就從了。

一時間,店門口搖頭晃腦的讀書聲不絕於耳,惹得旁邊鋪子的商人也都側目過來圍觀。

張亮幫甄家打理雒陽的生意還不滿兩年,雒陽富商藏龍臥虎。甄家在冀州或許是排得上號的豪商,但在京師卻也未必壓得過頂級的競爭對手。

所以兩年來,他從沒見過這種程度的被同行羨慕的盛況。此時此刻,他內心當然是又慚愧又激動:

“幸虧當初我還想賣個人情給李先生,答應讓匠人多印一點呢……生意居然這麼好,給甄家都長臉了,回去主母定然會愈發重用我的。”

心中如是思忖著,他便看到與他同來的一名夥計,押著一批貨送進店內,大約又有兩三百卷,總算把圍在門口的幾十個人打發走了。大夥買到了書卷之後,紛紛準備散去。

張亮趁機拉住一名準備離去的太學生問道:“這位兄臺,你們今日怎得如此齊心、都來買這新書?可是聽聞了什麼商戶的宣揚麼?”

那太學生用看無知者的眼神,上下打量他兩眼:“你是讀書人麼?”

張亮一尷尬,他當然不算讀書人。

但漢朝士人和非士人的衣冠差別也不大,也不像後世科舉朝代那樣,弄點兒方巾之類只有秀才才能穿的衣服禮制。此刻他穿著還算樸素大氣,要假裝讀書人倒也能做到。

於是他連忙託詞:“小弟是外鄉人,初來乍到不明所以……”

那太學生立刻頗為驕傲:“原來是鄉下人,難怪了——你可知,昨日朝議之時,滿朝公卿都在議論幽州張純作亂、漁陽糜爛的事兒。就有人提到上次朝廷徵辟的一名平叛官員的孝義之舉。

那人叫劉備,居然為了救自己老家的叔叔、不從朝廷調遣,放棄了外地的官職非要回老家殺賊。滿朝公卿都為之感慨,如今我大漢朝正在危機多事之秋,正要弘揚如此忠義之士,以家國為重!

朝議之後,太常卿親自嘉許,說要在太學弘揚其義舉,將來說不定還要查問士子們的感想呢。子曰:與善人居,如入芝蘭之室,久而不覺其香。我輩忠義之人,怎能不學這些忠義事蹟?”

說罷,那太學生就拿著買到的書,傲然飄然而去。

張亮一臉懵逼,震驚久久不散。

自己當初的瞎幾把意淫,居然一語成讖了!

那李素,究竟有何等手段,竟能讓太常卿親自嘉許他所寫的書和事蹟?

要知道,太常卿就等於後世的禮部尚書,也就相當於管禮法和教育部門。

用後世的話來說,李素就相當於一個初出茅廬、剛寫了一點粗淺文章,想要去發表出版、賺點稀飯錢。

但他的作品,剛上市的前幾天,根本無人問津,至少是覺得“當故事讀讀還行,花錢買就算了”。

但是,僅僅幾天之後,這本書就被教育主管部門的大領導,直接欽定為“人教版”、要求全國教育部門學習。還是讀完要寫讀後感那種、寫你從這個先進事蹟裡學到了什麼檔案精神。

這特麼能不熱賣麼!

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