第4節

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不知道是不是因為換了個身體，他的記憶力變得好了不少，雖然達不到過目不忘，可看個兩三遍就能記個八九成。

第一場筆試考試開始了。

葉青修給的資料的確很有用，考試專用臺式光腦上的筆試題出來時，還真有一大半題目葉青衍覺得似曾相識的，實在不懂的選擇題就瞎蒙，填空題就留空。

最後有一個幾乎每個學校每年機甲入學考試都會有的主觀論述題——請闡述你進機甲系的真實原因是什麼。

葉青衍本來想按照葉青修給的那些標準模板來寫，儘量往“為國為民為家”上湊，分數雖然不會很高，可也不會太低。如果想要高分，那就要寫出新意來，但這新意的度可不好把握，一不小心跑題了也是很可能的。

前面的客觀題加上前面幾道回答得中規中矩主觀題，應該至少能保證及格沒問題了，最後一道題為何不按照自己的想法寫一下呢？據他在星網上了解的，只要不是反社會型別的答案都不會被學校抽出來重點關照，只會由智腦直接批閱給出分數。

葉青衍決定隨心而為一下——

我想學機甲主要原因有以下幾點：一、機甲可以耍帥；二、打機甲比賽可以賺錢；三、遇到看不順眼的可以打；四、遇到攻擊可以防衛甚至反擊；五、打不過有機甲還可以逃；六、遇到逃不過的可以機甲自爆拉著對方一起死……比如，當被蟲族俘虜的時候。

——第六點的後半句是為了不讓智腦覺得他有“反社會”傾向，頓了好幾秒，才又加上的。

而葉青衍不知道的是，樓下32樓牆壁上所有的大size光屏都正在實況轉播他們這一層的考試情況，除了會特別多給幾個答得又快又好的考生鏡頭外，智腦也會特別挑幾個答案比較新穎不走尋常路的考生出鏡，葉青衍最後一道題的這回答，無疑是蠻新穎的，於是葉青衍這道題在回答到第四點時，便被智腦選中，用光屏放大n倍放映在所有監考老師和考生陪考的親朋好友面前，包括他加上第六點後半句時停頓了好幾秒的動作。

好在，智腦在轉播這類比較新奇的答案時都會遮蔽掉考生的個人資料，大家只看到了一隻有點過分細白纖瘦的手，伸出了一根玉白漂亮的手指，在那光屏上稍嫌笨拙緩慢地手寫出這樣一個與眾不同的答案！

大家頓時忍不住議論紛紛。

天，這誰啊！怎麼可以在考試的時候回答得如此……誠實坦率！但卻該死的每一條都貼切的要命！

而在觀察室監控的老師，看到如此別具一格的答案，也忍不住使用許可權在後臺調出葉青衍的資料檢視。只是在看到葉青衍前面客觀題正確率只有70%，其他的主觀題回答也只是平平後，忍不住有些失望，本以為會是個比較有想法的好苗子，看來或許只是故意標新立異之徒罷了。但也總算對葉青衍的名字稍稍有了一兩分印象。

第一部 分機甲筆試考完，緊接著馬上就是機甲基礎操作考試。這一部分的考試要排隊，每人演示時間限時三分鐘，考試的小房間有二十間，並且今天只是特招生摸底考試人不算很多，大概只有兩三百人，只等了二十來分鐘，就輪到了葉青衍。

葉青衍選的自然是機甲模擬練習儀的演示方式。這幾天，他在葉青修的指導下基本熟練機甲基本動作後，便決定用機甲做了一套這些天已經無比熟悉的動作——練太極。

用巨大而笨鈍的鋼鐵巨物做出太極的動作可不是一件容易的事。儘管葉青衍在操控機甲方面上手得很快，堪稱天賦異稟，這兩三天也已經很努力地練習，可到底時間太短。

動作太緩慢，銜接有點僵硬而磕絆，但這緩慢而又富含奇特韻律的機甲打太極，還是又一次引起了監考老師們的注意。

機甲系裡見多識廣的副院長有幾分驚奇道：“這年