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朱雲軒一邊走,一邊揹著英語,“讀書百遍其義自見”這一點,也適用在學習語言上面,如今孫凌就天天讓他背英語的童話書,這會兒他揹著的就是《醜小鴨》的一部分。
“你下學期打不打算跳級?”李銳開口問道,只過了幾個月,他的個子就長高了不少,朱雲軒也變瘦了,讓自個兒越來越胖的姜月秀心疼的不行。
“不知道……小學是最輕鬆的時候,要是跳級了,可能就沒有太多時間來學別的知識了……”朱雲軒如今恨不得每天都有四十二個小時——有時候學的越多,就越能感覺到自己的不足。
“你要是跳級就跟我說一聲。”李銳開口。
“我會的。”朱雲軒馬上答應了,他都習慣了整天跟李銳在一起了。
朱雲軒本來還在想著到底要不要跳級,卻不想一進班級就得知了一件讓他覺得難受的事情——他的班主任陳老師帶著兩個孩子去測弱智了。
朱雲軒也是到了這個時候才知道,這年頭老師是可以帶著孩子去專門的醫生那裡測定孩子是不是弱智的,而且,很多老師都希望能多測出幾個弱智來,因為一個學生被確定為弱智以後,他的成績就不用計算入班級平均分和總分裡了。
在這個班裡呆了一年,朱雲軒熟悉的人卻不多,最熟悉的還是那個一直被陳老師所不喜的楊敏,而這回,成績不好的楊敏就和另外兩個學生一起被陳老師帶去測弱智了。
最後,楊敏僥倖逃過一劫,一個平常上課總是不認真聽講的男生卻被測定為弱智。
這個男生很活潑,有機會在外面跑就不肯坐著,要說他有多動症朱雲軒相信,說他是弱智……
跟著陳老師出去了一趟,回來以後楊敏還很害怕的樣子,朱雲軒送了她一隻漂亮的鉛筆又哄了她幾句她才終於安定了下來:“朱雲軒,你說我是不是應該去鄉下讀書?我們那裡的人考試成績都沒有我好,可是老師還說他們聰明。”
鄉下跟鎮上的教育條件真的是天差地別的,在陳老師的眼裡,不能考一百分的學生就不是好學生,而在鄉下,能考九十分就足夠了,而且很多人到了念小學才去上學,去了什麼都不懂不說,上課上一半突然跑了要老師去抓回來的學生都有——這些都是呂磊跟朱雲軒說的。
“你也很聰明,上次是粗心才只考了九十六分的。”朱雲軒安慰著對方,鎮上的學生放學後父母都會輔導他們,像楊敏這樣的,據說她回家以後還要幫忙照顧弟弟,父母也是隻認識幾個字的。
“這學期開學的時候我爸帶我來報名,陳老師就讓我爸別交錢了帶我去鄉下讀書……後來我爸說我家拆遷了一定要在鎮上讀她才讓我爸交錢了。”楊敏本來不想說,畢竟這不是好事,可是現在老師還懷疑她是弱智……
朱雲軒的臉色變了變,他對陳老師觀感從一開始就不好,可是後來陳老師不惹他了他也就不在意了,沒想到竟然還有這樣的事情:“她不是個好老師,你別在意,對了,今天他們問你什麼問題了?”朱雲軒上輩子遇到的小學老師都挺好的,可這次……
“他們問我為什麼要開窗戶什麼的。”楊敏說了一句就不再繼續說而是回過頭去寫作業了。
楊敏不願意多說,朱雲軒自然也就不問了,心裡卻說不出是什麼滋味兒。
從陳老師宣佈了那個好動的男生是弱智以後,朱雲軒就發現很多人開始遠著對方了,文德鎮小管的很嚴,學生們連土話都不能說當然也不能罵人,所以那個男生倒是沒有被欺負,可是眾人對他的冷淡就足夠他難受了,陳老師還異常乾脆地把他的位置調到了最後,讓他挨著朱雲軒坐,估計是打算像不管朱雲軒一樣不管他了。
這個男生叫範偉,這會兒還有點茫然的樣子,朱雲軒看到他的衣服穿得不怎麼樣,書本都被弄得很破。
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