第1714章

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同學也樂意旁觀一老一幼親密無間的相處。

師徒倆一塊礁石一塊礁石的找，找到第四塊礁石，終於找到了附在礁石上的貝殼——蠔。

一堆礁石四周粘附著好幾個蠔，有大有少。

蟻老帶小徒兒撿蠔，先把蠔全從石頭上摘下來，放在一塊兒，把個頭小的又給扔海里，只留了兩個大的。

找到兩個貝殼，樂善一手抓一個，笑得停不下來，樂夠了，翻來覆去的研究觀察，小嘴裡不停的吐出十萬個為什麼，比如貝殼為什麼會粘在石頭上啊，它為什麼長著花紋啊，殼為什麼那麼硬……

小徒兒好奇的問東問西，蟻老有問必答，答不上來的——嗯，當然丟給小丫頭啊，樂家小丫頭是學霸來著，他答不上來讓小丫頭上場。

被當備胎用的樂韻：“……”她能說什麼？除了配合，啥也別說了吧，他們高興就好。

她真的是個很稱職的備胎，等弟弟玩夠了，找出只袋子裝蠔，幫提著，讓弟弟和激發出了童心的蟻老繼續帶徒兒去找貝殼。

師徒倆興高采烈的尋寶，把一個區域內的海水裡的礁石搜尋一遍，再到岸邊的礁岩尋找，除了生蠔，還找到了海螺和扇貝，都是留大舍小。

玩得不亦樂乎的師徒倆，直至太陽要落海時分才鳴金收兵，海貝加起來有三四斤的樣子。

太陽要下山了，晚潮也來了。

蟻老帶著小徒兒飛到海浪拍不到的岸邊礁石上看日落，觀潮，領略大自然的神奇力量。

漲潮的時候，海浪先是溫柔的觸控沙灘和礁岸，隨著太陽往地平線落去，海浪湧動得更急，浪濤衝上沙灘，或撞擊著岩石，然後又退下去，再捲土重來，週而復始。

第一次觀潮，樂善看呆了眼，激動的揮舞著小胳膊，大聲地背誦《觀滄海》——“東臨碣石，以觀滄海……”

稚聲稚氣的童音，與海浪拍岸聲，海鳥鳴叫聲，晚風吹過草木的呼呼聲，起和應鳴，連綿悠盪。

旁聽的一老一少，對視一眼，滿眼是笑。

傍晚的海風大，氣溫也驟降，樂小同學和蟻老沒有等到太陽落海就帶著樂善回葫蘆鎮。